分卷阅读2 (第2/2页)

。”

    瞿清时连忙从玻璃房里出来，手忙脚乱背上背包，游客还拉住瞿清时不让走：“小伙子，你刚刚敲的曲子叫啥名字？噢哟可好听了。”

    “你怎么进去的？咱能进去摸摸不？”

    “能再给我们敲一遍不？啊呀这好听的……”

    胖老儿急了，一挥扇子：“磨磨蹭蹭的，我送你一程。”

    瞿清时眼前一花，被一股柔和的力量一推，人已经在展厅门外了。

    胖老儿又是一挥，只见工作人员平地摔跤，摔了个狗吃屎，连带着后面的人也纷纷摔倒，一时间现场手忙脚乱，混乱无比。

    瞿清时不敢再逗留，匆匆离开，胖老儿爽朗的笑声从身后传来：“哈哈哈哈哈，小后生，今天多谢你了，改天再来啊。”

    作者有话要说：　　新文打滚卖萌求收藏

    注：

    此文内有一些内容会介绍文物的过往历史，这属于必要的背景知识，别举报我抄袭啊QAQ

    第2章

    瞿清时从湖北省博物馆出来，在路边小店点了碗热干面，边吃边拌，脑子里乱哄哄的全是刚刚那一幕，又是愧疚又是暗爽。

    他从小就能看到器灵。

    这没什么奇怪的，人老了还成精呢，还不许年长的器物生出点灵智来？

    当然这器物并非指工厂流水线里生产的器物，得要年深日久的，且由匠人精心打造的，独一无二的，才会生出灵智。器灵是器物生出灵智的具象表达。

    明清时代的器物，器灵大多是懵懵懂懂的孩童，扎着两个髻。

    唐宋时代的器物，器灵大多是意气风发的少年少女。

    而像曾侯乙编钟这种年代的，器灵大多是鹤发童颜的老人了。

    他看多了，能总结出几条经验来。

    第一，器灵吸收天地灵气，年龄和什么时候出土无关。

    第二，器灵体型大小和器物大小成正比，且不是实体。

    第三，器灵不能离开器物独自存在，他们存世时间久了会习得一些能力，一般存世时间越久，能力越强，像刚刚曾侯乙编钟露的那一手，瞿清时就从未在其他器灵身上见过这么强的能力。

    所以，奇怪的并非器物能生出灵智，这世上不能用科学解释的事情多了去了，器灵只是其中一个。

    奇怪的是瞿家家族遗传，生来便能看到器灵。

    瞿清时还记得小时候爸妈忙，一旦出差能几个月不回来，只好把他交给外公外婆带。但是他却从来不寂寞，因为家里有好多“哥哥姐姐弟弟妹妹”。

    “弟弟妹妹”和他一起玩，“哥哥姐姐”教他读书写字，他幼儿园就能背诗，写字写的端端正正。小学的时候他不开窍，老师教的记不住，“哥哥姐姐”就在家里一遍一遍教他，直到他会为止。

    有时候“哥哥姐姐”还会吵架，哥哥吐槽姐姐教的宋词是靡靡之音，教坏小孩，姐姐骂哥哥教的数学一塌糊涂，连平方立方都算不清。他和弟弟妹妹们在旁边看热闹鼓掌，姐姐一瞪眼指着弟弟：“好歹也是清末的，让你教英语你一句不会，要你何用！”弟弟一撇嘴，哭了。

    后来瞿清时在小学里终于交到了朋友，兴冲冲的带朋友到家里玩，指着家里某处：“给你介绍我哥哥！”

    朋友吓得小脸煞白：“什么都没有啊？”

    瞿清时言之凿凿就在那儿，朋友瞪大了眼睛就是没看见，后来两