第二百五十五章蓝田书院 (第2/3页)

以给各位出资建立一所学院，以供各位教授学子济世之学，诸位以为如何？”

    李朝生看着眼前这些老学究说道，而面前这些人就是从陕北逃难而来的大贤。

    而且都不是单纯的腐儒，都是有一定学问的，李朝生考较过他们学问，对天下的看法，对人才的启蒙，对管理，对农业，甚至对军事的一些见解。

    怎么说呢，古人之中有能人，只是这朝廷不能用这些能人，那些为了自身利益，混吃等死的官员不能容这些有能力的人，所以这些人就被遗留下来了，成了那所谓抑郁不得志之人。

    李朝生聘请他们就是为了让他们教李家小学堂那群人知识，或者说给那些人一些启蒙。

    几位先生这时看着李朝生道：“你让我们教学生应用之学，而不教孔孟之道，岂不是教出一群离经叛道之辈？”

    这就是李朝生跟这些老学究争论的重点，李朝生让这些老学究尽可能的教学生们有用的，实用的学问，而这些老学究非要舔着脸要教这些学生孔孟之道。

    这让李朝生很生气，她娘的孔孟之道，老子用不到他们好吗？

    李朝生不同意，就让这些人教他们擅长的那一课，比如擅长军事，就教学生们军事，擅长农耕就教学生农耕，擅长用人管理，就教人用人管理。

    李朝生偏向专业课，可是几个老头非跟他犟，最后在李朝生威逼利诱，在不给饭吃的威胁下，老头们屈服了。

    于是李家小学堂扩建成为蓝田书院。

    校长任由李朝文担任，李朝生为名誉校长，兼任数学老师，不过李朝生现在这个数学老师当不了多久了，因为李朝生在书院里发现了数学天才，那就是自己的正牌老祖宗，李朝豚，这小子现在已经能解三元一次方程了。

    李朝生有些教不了他，就买了一些数学方面的书，直接给了李朝豚，李朝豚竟然都能看懂，不得不说这就是天才啊。

    另外学院里目前流行两种文字教学方式，一种是繁体文，一种是简体文，简体文的教学类似于一门外语，期末考试要考的。

    而简体文出现的必要性主要是为了李朝生把一些现代文献直接买回来给这些学生们看，李朝生发现他的文化已经快教不了这些人了。

    这些人将来需要自学，因此李朝生在扩建的时候，首先盖的就是蓝田书院最著名的藏书楼，楼高五层，水泥钢筋结构。

    李朝生再现代采购，几乎搬了一个图书馆进去，囊括了各个方面的知识，李朝生也不管有没有人能看懂，反正先放着，说不准就有天才呢？

    天才你要承认，这种生物是很神奇的，复杂难懂的电脑程序，有些天才十几岁就能比肩超级黑客，你能说这不是天赋？

    还有十几岁的清华学生，不得不承认这天下聪明人很多，天才也不少，可惜只有你我比较平庸，当然也可能只有我。

    蓝田书院扩建，李朝生开始跟李朝文的学校骨干进行讨论，如何有效的进行学生们的学习衔接，李朝生想了想，给出了一个方案，方案是两年基础教育，三年个性化教育，培养专业人才。

    两年基础教育，包括，语文（认字）数学，简体文字学习，思想品德，这个很重要，这思想品德就是潜移默化的让所有人忠于李朝生。

    李朝生可不想给其他人做嫁衣，有些人说培育人才为了天下苍生，李朝生就很直白，他培养人才就是为了给自己统一天下，其次是造福天下苍生。

    效忠于自己是主要条件，学会造福苍生的能力是辅助条件，缺一不可。

    两年基础教育之后，这个人就很自由了，你喜欢研究军事，你就去军事学院，学学兵法，甚至可以去军队实地考察，听听带兵将领怎么说的。

    喜欢农业，你就去研究如何育种，如何培育优秀的种子，兴修水利，研究作物习性，帮助老百姓提高产量，多下农田去看看。

    喜欢管理的，你就去好好学习，送到各村各镇当