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房组成。

    带队的老师跟学生们商量了一下，大致安排是上午给村里的孩子们辅导功课，下午培养他们的兴趣爱好。

    十个人分五组，每天由一组学生“值班”。

    秦枫十分想跟颜璟一组，但是组队有个原则，就是其中一个成员必须有额外的才艺，比如书法乐器舞蹈之类。

    颜璟偏偏属于不会唱歌也不会跳舞还不会乐器的那类，她必须搭档一个有特殊技能的才行。

    “我可以教他们踢球！”秦枫作为文学院足球队的主力前锋还想挣扎一下。

    “你看看这环境，哪有场地让你教孩子们踢球。”带队老师看了看四周，“你就跟二班的汪佳搭档吧，她是校合唱团的。颜璟你就跟简星河搭档，星河会乐器。”

    颜璟看着简星河有点方，什么？竟然还会乐器？

    这个人是不是除了不会生孩子，什么都会？

    ……

    老师随后安排各个组值班的时间，恰好第一天就是颜璟和简星河。

    上午九点，孩子们陆陆续续来到了教室。

    长生村人口不多，5-12岁这个年龄段的儿童更少，三十人的教室都没坐满，颜璟一数，也就十五六个，大多都是十岁以下的，以男孩子居多。

    颜璟与简星河介绍了自己，又请孩子们自我介绍。

    孩子们对外来的人很好奇但也害羞，特别是陇城对于他们来说是存在于电视里与大人嘴里的地名，陇城大学是县里成绩最好的学生才能读的大学，这一切都离他们很远很远。

    在颜璟的好几次鼓励之后，孩子们才鼓起勇气站起来进行自我介绍。鉴于这种情况颜璟跟简星河商量了一下，今天就先做点轻松的事情让他们适应一下。

    “小朋友们，我和简老师刚刚来到你们这里，对什么都不熟悉。”颜璟拿出纸和蜡笔，温和道：“老师给你们纸和笔，你们可不可以把你们经常去玩的地方画下来呀？”

    小孩子天性喜欢涂涂抹抹，用五彩斑斓的蜡笔，让他们勾勒出心中的图案，用这样的方式打开他们的心扉，比死板教学效果要好。

    果然，一提到画画，之前显得有些拘谨的孩子们眼睛中都散发出了光彩。

    “可以！”一个五六岁的小女孩响亮答应，她长得很可爱，齐耳短发，大眼睛忽闪忽闪的，穿着洗得有些泛白的卡通T恤和短裤。

    颜璟记得她叫何小妹。

    “大家围坐到一起，一起用这两盒蜡笔好不好？”颜璟又对孩子们道：“大家用完想用的颜色，就放到盒子里，方便其他小朋友用。”

    “好！”这下得到的是孩子们整齐的回答。

    颜璟露出笑容，总算有了个良好的开端。

    ……

    简星河把纸和笔发下去之后，气氛骤然热烈起来，看得出这些孩子很开心。

    虽然他们几乎都没什么绘画功底，属于毫无章法胡乱涂抹，可孩子的想象力是无穷的，很多画看上去都很有意思。

    何小妹画得异常认真，画着画着她举手提问：“老师，我可以把二丫画在我的画里吗？我都是跟她一起玩的。”

    “当然可以啊。”颜璟说完又想起刚才他们自我介绍的时候，并没有听到“二丫”这个名字，于是问道：“小妹，二丫没来上课吗？”

    何小妹放下蜡笔，撅着嘴显得有些不开心：“二丫病了。”

    颜璟摸了摸何小妹的脑袋，“