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    指导员，告诉他，我没有完成党交给我的任务……”

    话没有说完，老班长的手就滑了下去，小梁握住老班长的手，哭喊着，“老班长，老班长，你醒醒呀，醒醒呀！”

    可惜老班长最后还是没能醒来，永远留在了这片草地上。

    最后一幕，小梁小心翼翼地包扎好鱼钩，放在贴身衣袋里，动作缓慢。

    他说，“老班长，等革命胜利了，我一定把这珍贵的鱼钩送到革命烈士纪念馆去。让我们的子孙后代瞻仰它，永远记住这金色的鱼钩，记住这峥嵘的岁月。”

    改编完成后，王文汉自己都被深深感动了。

    “这个故事很好，跟咱们学校非常契合，咱们不就是革命后代的学校嘛。”他对着褚湘问，“你觉得这几个角色让谁演合适？”

    首先几个角色有年龄跨度，老班长是个中年人，小梁年纪又比战士甲乙大一些。

    “班长就让周克学演怎么样？他个子高，人也瘦，到时候我给他化个妆，让他更贴近人物形象。”

    大院生活条件不差，很多受过苦的家长们，不愿意自己的后代受自己吃过的那些苦，不肯委屈孩子，吃上面还是很舍得的，因此很多同学跟“瘦”字搭不上边，可长征路上缺吃少喝，大家都瘦成皮包骨，找胖的演肯定不合适。

    既然演这个，在表演者上就得准确、契合。

    汪文汉没想到褚湘会提议周克学，就他所了解到一些情况，周克学对褚湘做过一些过分的事，褚湘应该挺讨厌他才对，可她不仅不怪罪还把如此重要的角色安排给了周克学，太有胸襟气度了。

    “你说行肯定行，那就周克学吧。”

    褚湘既是学校文艺汇演的负责人，也是四年二班的老师，她的决定肯定是对四年二班有利的，汪文汉乐于接受她的意见。

    剩下的角色，找了三个班里最瘦的同学，其中一个是班长孟扬，饰演剧情较多的小梁。

    “让我演？”

    褚湘找到周克学时周克学也很惊讶，以往学校各种活动，不管唱歌还是表演，他从来没有过上台的机会。

    “是啊，你先把这个故事看看，我相信你一定可以演好老班长这个人物。”

    周克学心情复杂的接过稿纸，仿佛接过了无形的荣耀和希望之光。

    他周克学也是个要参加表演的人了！

    作者有话要说：　　男主正在研究导弹，见面要等下章啦~

    关于，是小学课本上的，作者是一位红军战士，后来也是非常重要的领导。假设那个年代，这个故事还不是课本内容，仅仅在报纸上发表过，被女主找出来改编成话剧了。这个设定后续也会有一点作用。

    感谢支持，小红包继续，爱你们，么么哒~

    ☆、第十章

    周克学一把鼻涕一把泪的看完了整个剧本，想起了父亲。

    他的父亲是革命军人，每次喝了酒就爱说曾经的军旅生涯，几十遍上百遍的听，听到最后实在是腻了，还嫌父亲烦人，看了这篇文章，他终于理解了父亲的那种难忘和伤感。

    就像褚老师说的那样，革命的胜利来之不易，咱们要谨记先烈的牺牲谨记军人们无悔的付出，没有他们就没有崭新的，充满着希望的新生活。

    这天回家，周克学难得主动问起了长征的事，周贵和兴致勃勃的拿出