第12章：那我真说了？ (第3/3页)

生活。

    这样也更容易激励更多的人有勇气参与我们的节目。

    老人扔了十把飞刀。

    最后一把飞刀。

    失败了。

    我们再给他拍个失败的花絮。

    包括邀请到场下的家人或者邻居，又或者朋友，拍摄他们脸上的表情，是激动还是沮丧，种种反应，都可以拍出来，这些东西同样是打动观众的细节。

    另一个例子。

    第二集我看见有个小朋友。

    她出来背圆周率，五岁，能背一百多位，特别厉害。

    这样的惊喜出来后，效果会很好，但这种惊喜只有一次。下次小姑娘再出来，她再背就没有任何惊喜了，这是惊喜表演的最大缺点。只要有过一次，下次再来不会有任何惊喜了，即使小姑娘能背到两百位，也没有第一次那个效果了。

    那怎么办？

    让一个观众喜欢的小姑娘轻易淘汰了，是我们不愿意看见的，我们是不是替她想点办法呢？

    我们可以尝试，让她在第二次过来时背一个跟圆周率有关的诗词，假如她太小，可以让她姐姐或者表姐妹之类的，又或者跟别的小朋友合作，再次营造一次惊喜。

    你们可以想像一下。

    假如小姑娘第二次可以在镜头前，以圆周率3.141592653这样排列的方式背出唐宋时期相应数字的诗词。

    3，我们让小姑娘背出‘三顾频烦天下计，两朝开济老臣心’

    1，让小姑娘背出‘故国神游，多情应笑我，早生华发，人生如梦，一尊还酹江月’

    4，小姑娘背‘南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中’

    ……

    如此一来。

    那么观众会有更大的惊喜。

    我们营造的新鲜点子，是不是能够成功让节目增加更丰富的内容？

    如果我们每一期的节目，都有不同的新鲜点子，那么还用担心这个节目的生命力吗？还需要担心观众的收视不高吗？还担心它成不了经典之作吗？

    唱歌的，我们不能让他或者她直接上台唱歌，唱完了走人。

    我们得想办法深挖内容。

    有痛苦经历的。

    能让人共情催泪的。

    这种有泪点的东西我们给它拍下来。

    有成功经历曾经获得过荣誉的，我们同样给它拍下来。

    即使平凡出身毫无亮点，我们也可以拍那种无比平凡的生活，鼓励参赛者借此机会，走出一片新天地。”

    在场的人都是干电视台的精英。

    李奥一说。

    他们立即秒懂。

    你要早这么说我们当然不会让参赛者表演完立即拿钱走人了，不就是煽情吗？我们太懂了！

    人们一想通立即掌声如雷，热烈的给李奥鼓掌。

    李奥连连摆手。

    他越是谦虚大家越觉得这小子厉害。

    利孝和乐得不行，请这小子过来是请对了，这小子是真有大才，自己本来以为这个节目已经够好了，没想到还可以进一步提升。

    邵逸夫和祁德尊同样连连点头，节目要这样一弄，整个档次马上不同了。

    明明是送钱的庸俗举动。

    却变成了寓教于乐的金牌节目。

    “大少，你再说说我们两位主持好吗？”沈典霞脸上笑出一团花，由不敢轻视到心悦诚服的她，真心希望面前这个天才大少能给自己一个更好的指点，同时也希望通过这个请教，将双方的关系拉近一些。霞飞双颊的人在1980，刚到香港