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    被反超的傅秉英心里略有吃惊：“我还以为你成绩不错。”

    “我成绩本来就不错，”粟正瞪他一眼，随后小声道：“……只有英语稍稍稍稍差一点儿。”

    “啧，”傅秉英没听他鬼扯，故作为难道：“你基础太差了吧。”小粟正的表情眼见着低沉，傅秉英忍不住揉揉他蓬松的头毛，道：“还好是我教你。”

    成年后的粟正喜欢两侧剃很短，头顶的毛做各种造型，即爷们又不失骚气，现在杂毛一团看着却清纯得很。

    “少废话，快开始吧。”

    第56章家庭教师中

    半小时后，傅秉英发现了关键所在。

    “我觉得你不是基础不行，语法变换，时态，你都没有问题，但你词汇量太少了。”

    “我知道。”

    “为什么不背单词？”

    “我背了，”粟正大冤：“背了又忘了，能怪我吗！”

    “怎么可能，天天做英语题怎么也不会忘的那么快。”

    “真的，我就是记不住。”

    傅秉英自己背单词有两个方法，一个是根据词根记同族的单词，一个是根据音标直接拼写。

    这种广为人知的方法粟正也知道，但他就是记不住，并且有理有据地狡辩：“这些东西根本没逻辑。”

    傅秉英见不得他单词都不好还理直气壮的模样，心里痒痒的，就想泼他冷水，看他委屈，他说：“这样，我给你定个计划，你严格按我的来，不可能记不住。”

    大学都过去多少年了，粟正高三时突击的那些英语单词早就忘干净了，对他而言，背一个英语单词就跟吃一根苦瓜一样痛苦，再说了，他到这个世界的目的又不是考上重点高中，压根儿不想认真背。

    “随便你吧，反正我肯定记不住的，”

    傅秉英看他那无赖样子就不高兴，非想治治他：“我们现在就开始。”

    他的方法基于艾宾浩斯记忆曲线，以七天为一个单位，每天二十个词为一组，每组滚七遍，也就是说粟正每天要背二十个新词，同时复习一百二十个旧词。

    “写错的单词单独圈出来，一会儿单独听写。”

    这么一来二去，两个小时家教时间很容易就过去了。

    “八点到了，你快走吧。”

    傅秉英深深看他一眼，一点儿也不生气：“下次我来会继续抽查。”

    “知道了知道了！”

    粟正送傅秉英出去，刚好迎面碰上奶奶回来。

    “小傅老师要走了呀？”奶奶玩得满面红光，身后还跟着一个人。

    起先，傅秉英还以为是粟正爷爷，但随后他看到粟正明显沉下的脸色，一瞬间‘继爷爷’这个词就蹦了来。

    奶奶就像没看到自家孙子的臭脸，热情地邀请身后的老头进屋，还跟傅秉英介绍：“小傅老师，这是老夏，原来我们文工团搞舞台设计的，是Y大毕业的呢，就你们学校对面那个学校。”

    老夏倒是谦虚，道：“哪儿呀，Y大分校的，跟正经大学生比不了。”

    傅秉英不知该说什么，他更关心粟正阴沉的能滴水的表情。

    “正正，跟夏爷爷打招呼啊。”奶奶想去拉他手，粟正一把躲开了。

    “我送老师下楼。”

    “哦，去吧，三楼等坏了，记得带个手电筒。”

    粟正没理她，推了推傅秉英的腰，催他：“快点换鞋。”

    楼梯很窄，