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    宝，翻了个无声的白眼算是对“大姨妈”三个字的回应。

    “他说他的偶像是钱学森还有林俊德，最大的理想是像他们一样成为爱国又在科研方面有卓著成果的科学家，哎你说，他不会是六七十年代穿越过来的吧？”

    最近大热的，女主角就是从现代穿越到了古代，难保不会也有从过去穿越到现在的人呢。

    想到晚上回家即将面对的尴尬场面，罗晓谕就没心思去八卦别人，要是能穿越，她真想回到上周五，放学的时候一定记得把日记带回家。

    不对不对，还是要穿越回上上个周末，不要去看那部老掉牙的电影，也别一时兴起写什么同人文。

    “......就算这样，好像他还是挺不错的，长得不错，成绩又好......”周小川还在唠唠叨叨。

    “小川儿，冯丽娜找我家长是因为她看到了我的日记。”

    “日记怎么了，都高二了，不会那些‘今天我看见谁谁上课说话’和‘谁和谁传纸条了’这样鸡毛蒜皮的事情，冯丽娜还在感兴趣吧，还是”，她放低了声音凑到罗晓谕耳边说，“你喜欢上谁，写在日记上啦？”这是她能想到最严重的情况。

    罗晓谕垂眸，纤长的睫毛微微地颤抖着。

    “比这更严重，我写了一些不该写的东西。”

    都怪浪漫又不羁的杜拉斯老太太，好好的回忆录偏要写成，还那么受欢迎，罗晓谕无意中淘到的碟片，脸红心跳地看完之后，突然就矫情了起来，总觉得那个凄美的结局让她如鲠在喉。

    唯有洋洋洒洒地在日记本上写下那个白头偕老儿孙满堂的结局，才让她感到心满意足。

    用词严谨逻辑缜密，坏就坏在尽量保留了大部分少儿不宜的情节。

    本该安静躺在她书包里，或是卧室床垫下、书桌抽屉里的日记本，就那样摊开着大喇喇地摆在教师办公室里任人传阅讨论，成了给她定罪的呈堂证供。

    所以在办公室里，冯丽娜提醒老罗的是对罗晓谕的“性|教育”，而那些带着情|色气息的文字更是让所有知情的老师们集体“高|潮”了，打着为了她好，维护她身心健康的旗号，把她架起来供人围观，最终每一个见到她的老师都用一种怪异且了然于心的眼神看着她。

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    有些年头的吊扇在教室上空勉强地让闷热的空气分布得更均匀一些，差不多半个班的学生都在历史老师波澜不惊的语调中昏昏欲睡。

    已经分完了文理班，在七班这样的理科尖子班上史地政的课也就是走个形式，老师和学生对于这一点，都心知肚明。

    依然清醒着的学生分为两类，像林纾那样尽情地在立体几何或是电磁波的海洋里徜徉，或是像罗晓谕，听歌看——只要不违反课堂纪律，尽情开小差。

    罗晓谕很烦躁，把手中的时尚杂志翻了好几个来回，几乎一个字也没看进去。

    从早上六点到下午三点，她一点东西都没吃，竟然也没觉得饿。

    她真是没想到，自己的日记竟然会成为佐证老罗对她教育失败的最有力证据，从而促使贼心不死的冯丽娜重新把将她丧了偶的妹妹介绍给老罗的事提上了日程。

    在罗晓谕五岁那年，她的妈妈刘美娟女士背着象征着理想和自由的大提琴踏上了去英国的飞机，留给她当时足够让同龄小姑