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叽。”

    “郑小懂带了一只小兔叽。”

    “他不让我们碰，只有他自己可以捏小兔叽的脸！”

    “对对对！郑小懂超凶！”

    老师可不能让这么小的孩子带活物来幼儿园，伸出手温柔地说：“小懂乖，先把小兔子给老师养，放学你再接回家好不好？”

    郑小懂泪汪汪地使劲儿摇头：“不要……不给……呜呜……小兔叽是小懂的……呜呜……谁都不给……”

    老师没办法了，只好强行伸手，一把掀开了郑小懂浅蓝色的小被子，接着僵在了原地。

    郑小懂的小被窝里藏着个小婴儿，白白嫩嫩软绵绵，大眼睛小嘴巴，可爱得戳人肋骨。

    小可爱乖乖戴着兔耳朵帽子，双手乖巧地放在胸前，捧着一朵纸叠小红花，不哭也不闹，像个洋娃娃一样眨巴着大眼睛，小小一坨奶团子无辜地看着她。

    老师脑子里一阵嗡嗡，不知道是被吓的还是被萌的。

    郑小懂使劲儿抱着那个小婴儿，泪汪汪地生怕小兔叽被别人抢走。

    老师原地转了几个圈，呆滞了五分钟后，打电话通知了郑小懂的家长：“喂，是……是郑小懂的家长吗。对，您……您儿子带了个不知道哪来的小婴儿上幼儿园，是……是……哦，那个小的也是您儿子？？？？”

    郑小懂的幼儿园。3

    关于郑小懂偷孩子这件事，郑飞翰也没有太好的解决办法。

    郑小懂第一眼见到顾明希，就稀罕得不行，死活都不肯和宝贝弟弟分开。

    这个小魔头还特别能哭，哭起来中气十足地动山摇，谁都拿他没辙。

    最后，顾俊艾想了个折中的办法，他出钱给幼儿园建了个单独的幼前部。

    说是幼前部，其实只招了顾明希一个学生，陪着两个保姆一个老师专门教他学说话学走路。

    幼儿园在郑小懂的小课桌旁边加了一张小桌子和婴儿椅，让顾明希跟着幼儿园小班的小朋友们一起听课。

    郑小懂终于美滋滋了，一边跟着老师念一到十的数字，一边偷偷摸摸亲亲捏捏他可可爱爱的小兔叽。

    顾明希一点都不吵不捣乱，戴着兔耳朵帽子乖乖地坐在他的婴儿椅里，有模有样地捏着一根彩笔，在婴儿椅小桌板的小本子上，乖巧地跟着老师鬼画符。

    这一奇景严重影响了小一班的上课效率，所有小朋友都在上课时偷看那只又白又乖的小兔子，此起彼伏地窃窃私语。

    “小兔叽会写字诶。”

    “不对不对，小兔叽在画画。”

    “小兔叽在画大萝贝！”

    “我看见了，不是大萝贝，是小白菜。”

    “可小兔叽用的是红色彩笔鸭，为什么要画小白菜呢？”

    顾明希小小嫩嫩的小手吃力地握着哥哥的红色彩笔，努力地在纸上写了一个“0”，然后他准备写一个“1”。

    郑小懂拿着绿彩笔凑过来，把顾明希好不容写好的“0”和还没写完的“1”一顿添砖加瓦：“不对不对，大树不是这样的画的，我来帮你画。”

    他把顾明希的数字画成了一棵大树，还在大树下画了一大一小两个火柴小人，美滋滋地说：“这个是我，这个是小兔叽……”

    顾明希愣愣地看着自己好不容易写出来的数字被混世魔王一顿乱改，呆滞了半天，委屈巴巴地小嘴一憋，泪珠子一掉，嘤嘤地小声哭了：“嘤……嘤嘤……”