倾城佳人_第23章 教学 首页

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   第23章 教学 (第1/1页)

    “人没有饭吃的时候,是不懂得礼节的,对了。”宁小楠拿起包胖子推铁环的铁钩子,指着黑板上的字,“这两句话的意思是说,粮仓充足,丰衣足食,人才能顾及到礼仪,才知道什么是荣辱。”

    “什么是荣辱?”科尔问。

    “荣耀和耻辱,礼义廉耻。”宁小楠说。

    宁小楠又在黑板上写下:

    江南可采莲,莲叶何田田,鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西。鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

    宁小楠接着说道,“现在我们来学习一首古诗,这首诗非常简单,莲叶,池塘,鱼在荷叶间嬉戏,自由自在。”

    科尔举起手,“宁老师,这诗太罗嗦了,一句话就说完了,这样说,鱼戏莲叶东西南北中。”

    “那就没意思了。”宁小楠说,“就没有意境了,当然你无法理解我们中国人的意境。”

    “我知道你们中国的意境。”科尔说,“就是没事瞎想,空想,白日梦,我觉得你们中国人的脑子都用在你们说的这种意境上了,很可惜。”科尔手指着自己的额头,“你们中国人很聪明,应该多想实际的东西,不要天天琢磨虚幻的东西,不要沉迷过去,要看到当下和将来,池塘里的一条鱼,有什么好琢磨的呢?它一会游到这,一会游到那,为什么你们中国人要花这么多时间研究池塘里的这条鱼呢?为什么就不能搞伟大的发明创造呢?”

    “科尔,你说的有道理。”包胖子说。

    “对了,还有,你们中国人还喜欢研究吃的东西。”科尔说,“每天就在那里想,今天吃什么,明天吃什么?又喝什么?然后打打麻将,看看电视。”科尔耸了一下肩膀,“也就这样了。”

    “这不是挺好吗?”罗二喜说。

    宁小楠眨了眨眼,欲言又止。

    “科尔,你也太小瞧我们中国人了。”包胖子说。

    宁小楠举起铁钩子,指了指黑板上的鱼字,她看着科尔说道,“我说的是文学的意境,鱼戏莲叶,看上去是重复,其实,这种重复给了我们一个画面,创造一个美的空间,比如,鲁迅在一篇文章中写道,在我的后园,可以看见墙外有两株树,一株是枣树,还有一株也是枣树。科尔先生,你肯定不懂,你肯定会觉得,为什么不直接说两棵枣树呢,我告诉你,这是两棵不一样的枣树,两棵个性不同,年龄不同,样子不同,甚至是经历不同的枣树,文学中的意境,不是你说的白日梦,我说的是马,你的理解是驴,我们谈论的不是同一个事情。”请下载小说app爱读app阅读最新内容

    “马和驴?Why?马和驴在一起会生孩子的。”科尔说完。

    科尔说完,我们都笑了。

    “科尔。”宁小楠一脸严肃,“要不,你来上课?你来。”

    “NO,NO,我不要上课,我没钱给他们上课。”科尔说。

    科尔说完,我们又笑了。

    “好吧,今天的课,就上到这里吧。”宁小楠说。

    “那不行,今天说好上两节课的。”罗二喜说,“上课的钱,你都付了。”

    宁小楠看了我一眼说道,“残疾并不可怕,但心灵的残疾,就可怕了。”高玉磊的倾城佳人

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