文明六:1901_329 扫盲!扫盲!百姓要学习 首页

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   329 扫盲!扫盲!百姓要学习 (第1/2页)

    扫除文盲,是西南联合1913年的一项重要工作。

    “黑格隆冬天上,出呀出星星。黑板上写字,放呀么放光明。什么字,放光明?学习,学习二字我认得清。”

    脍炙人口的歌谣表达了人民对于学习识字的热情心。

    据统计,在西南联合近一亿人中,有百分之九十五以上是文盲。

    而在一些农村地区,文盲率更高达98%以上。

    可以这么说,在某些偏僻地区,比如川南地区,西省地区,青海地区,有的地方甚至十里八村也找不出一个识文断字的人来。

    因此,要建设西南联合,要完成三年强国计划,五年富民计划,秦石璜深刻的认识到一点:没有强大的识字群体,仅仅依靠着克隆人以及占据不到百分之十的人群就要完成上述计划,这是不可能的。

    在1912年底,西南联合第一次工农商代表大会上,在《西南联合教育规划》中,秦石璜深刻指出:“扫除文盲,是西南联合的一项重要工作。”

    “知识是第一生产力,而让人们识字,这就是让知识跨进百姓的第一关卡。”

    1912年,8月底,在教育部座谈会,秦石璜如是讲到。

    话说回来,不管是在西南动乱阶段,还是在中涓行动阶段,西南联合的教育领域是受波及最小的领域之一。zWWx.org

    “作为教育部的行政官员,我对你们只有一个要求,在未来的三年中,要求一点:对于15岁以下的人群,你们要把文盲率控制在百分之三以下。”

    新的人才,新的教育政策,新的补贴,这三者都是秦石璜给予教育部支持福利政策。

    毕竟,衡量一个势力的强大,衡量一个势力潜力,衡量一个势力的发展,识字率是形容的较为准确的一个指标。

    现任教育部部长及时的接过了秦石璜的话语。

    “秦主席说的对,委员会给了我们这么大的财政支持,要是我们教育部再干不出来什么成绩的话,那么我们就回家去卖红薯吧。”

    虽然杨部长的玩笑话语激起了一阵浅笑,但是在座各位区域中心的教育局的局长们心上都上了一根弦——扫除文盲是重点。

    秦石璜接下来的谈话也很简单,主要就是针对一些现阶段的教育政策做一些新的调整和变化,紧接着秦石璜的汇报,杨部长也做了一番工作汇报。

    “自从1911年到1912年,接近一年的时间,学前三年教育已经覆盖了川省和西省近百分之九十的地区。而接下来,我们预计,在一年内,学前三年教育政策将会覆盖到河南,湖南,湖北,青海等地区。”

    学前三年教育针对的是7-10岁的学龄前儿童开展的,而这笔补贴的费用是由西南联合的财政部的专项资金支持的。

    坐在首位上,边听汇报,秦石璜边在纸上记录下一些想法。

    听完了整场汇报,秦石璜发现,虽然教育部这段时间的工作做的还行,但是和秦石璜的心理预期相比,这个结果还是差了许多的。

    ~~~~~~

    “学习能强国,这不仅仅是对百姓们的要求,也是对我们西南联合人员的要求,对于此,你们政治部和思想部要拿出来一份好的方案。”

    在中涓行动中,秦石璜抽调了大量的精英组建了两个思想政治部门。

    两个部门,一个是政治部,而另外一个则是思想部。

    虽然两个部门的叫法和管理领域不同,但是两个部门的职能大同小异。

    两者职能都是管理整个西南联合的行政和部队的思想。

    政治部这是军队思想部门的叫法,而思想部则是民生思想部门的叫法。

    “步入新的阶段,有人这么形容我们西南联合的未来:打了几场大仗,吞并了河南,湖北等几个省,而这一大口差点把西南联合给撑死了。”

    嗤笑着,秦石璜抖抖烟灰,对着熊克武和钱树形说道。

    呵呵呵,熊克武也不免开怀大笑起来了。

    尽管西南联合打了很多胜仗,但是与之同时,内外的质疑风波都在袭来。

    首当其冲,最多的质疑就是:吞下了这么多的领土——三个人口大省,西南联合真的有能力,有本事能够把这些省份变成和川省一样吗?

    “主席,其实不仅是外面的人向我征询过这个问题,就连有些老部下,在和我的谈话中,他们也表达了对此的担心。”

    一口吃成大胖子,人心不足蛇吞象,这都是现在的舆论形容西南联合领土扩张
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