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068 降维打击(二更) (第2/3页)
一道公式:“假如有f″(x0),且有f″(x)=0,f″(x)≠0……。” 沈又安微微一笑:“那么可以得出以下两种结论,如果f″(x)<0,则f(x)是其极大值,若f″(x)>0,则f(x)是其极小值。” 沈又安推了推鼻梁上的眼镜,十分冷静的说道:“对于导数概念的构建,有一个问题非常重要。” 沈又安拿起讲台上的一个移动硬盘,展示给大家:“两个体积一模一样的硬盘为什么会有不同的容量?” 有人回答:“因为材质不同。” “如果给定一个硬盘,如何使其容量最大?” 这可把大家难住了。 “硬盘的容量取决于磁道与扇区,磁道的疏密与磁道宽度相关,而有效的磁道与宽度则是一个硬盘容量的决定性因素,因此我们就可以此建立一个极限模型,来判断出硬盘容量的最大值,如刚才同学所说,你们的重点有的放在体积上,有的放在材质上,大家往往都是从表象入手,而如果能够跳出这些表象,能够洞察移动硬盘的容量形成机制,透过现象看透本质,这就是数学建模的基础。” “对于导数概念的构建,极值非常重要,而极值本身就与数学建模密切相关。” 沈又安说完之后,看向一旁的陈舟,微微点头:“我说完了。” 话落走下讲台,朝自己的座位走去。 全班瞬间鸦雀无声。 就连陈舟也一时沉默了下来。 数学建模意识的存在与否,通常决定了问题解决层次的高低,也反映出一名学生真正的数学素养。 其他学生还处在朦朦胧胧的阶段时、只有沈又安,她抓住了事务的关键,并以关键因素及其之间的联系来构建数学模型,从而完成问题的分析与求解。 这已经不是超纲知识了,而是降维打击。 沈又安,她真的只有十四岁吗?这样的思想深度,十四岁的他还处于萌芽阶段呢。 真正的天才啊。 在万众瞩目的目光下,沈又安回到座位上,一只手撑着脑袋,稍微活动一下,身上就出了一身虚汗。 “天哪,沈又安是连大学的高数也提前学过了吗?时间管理大师吗?” 秦弦歌听着同桌夸张的惊叹声,握着笔的手紧了紧。 “可能她的一天是四十八小时吧。” 同桌嘀咕道:“我觉得她讲的要比陈老师讲的更浅显易懂些,要是我下课找她请教,她应该不会拒绝我吧?” 陈舟敲了敲讲台:“都给我集中注意力,我们继续往下讲。” 接下来沈又安再睡觉,没人敢再说闲话了。 不到午饭时间,沈又安在数学课上发生的一切就以极快的速度传遍了高一各班。 大家一致感叹,这位是真大佬。 “喂,沈又安,你昨晚干什么去了,今天怎么总是睡觉?” 中午,高雨萼敲了敲沈又安的课桌。 沈又安趴着没动。 高雨萼气极,转身气呼呼的走了。 沈又安睡了一觉起来,精神恢复了一些。 一抬头,她面前的课桌上放着一个三明治,一杯果茶。 沈又安看了眼四周,正是午餐时间,教室里只有三三两两几个人。 她的目光落在斜前方那道清瘦的背影上。 耳边回想起少年低沉温柔的提醒,下意识皱了皱眉。 她跟这位柳大神从未有过半分交集,这位又素来淡漠至极,他怎么可能多管闲事提醒自己公式呢? 沈又安抿抿唇,目光落在三明治上。 她是真的没有胃口。 且来路不明的东西,她是不会碰的。 恰在此时,前方的少年扭过头来,侧眸看了她一眼。 沈又安一点都没有被抓包的羞窘,“谢谢提醒。”
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