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   29、意义 59w t.com (第1/2页)

    约书亚其实不经常开这样偏私人的玩笑,以至于凯瑟琳第一时间并没有反应过来。

    “不,不是的。”

    她回答得比较大声,约书亚轻飘飘瞥了一眼那个信封。

    “别紧张,我对我学生的私生活没有窥探欲。你现在应该好好想想初稿什么时候交给我。”

    旧神纪课程计划在一周之后就开始了。这个课程几乎相当于一个交流项目,凯瑟琳需要到元老院学堂交流半个月,最终会以所有参加者累积的学分评出优异者给予奖励。

    凯瑟琳这段时间为了方便通勤,就暂时搬回家住。

    回家的时候却发现巴顿根本见不到一个影子,偶然回一次家还是匆匆吃了顿早饭就走了。鮜續zнàńɡ擳噈至リ:iyuz haiw u.xyz

    凯瑟琳问了下他在忙什么。

    巴顿只能疲惫地揉揉脑袋。

    “保密任务,别问了。这几天我都回不了家,要去北境岛。”

    凯瑟琳疑问道:“北境岛?做什么?”

    巴顿重新着好佩剑。

    “保密。”

    他临走时,还是嘱咐了凯瑟琳一句:“最近别到处跑,留在中庭,别的地方不安全。”

    凯瑟琳皱了皱眉头,不确定发生了什么。但既然没有任何风声,估计也不是什么大事。

    元老院学堂说是学堂,其实更多只是一个地标建筑物。此次项目能够动用这块地方,也真的可以看出其实力了。

    凯瑟琳在课程开始前就看到了项目主创,莉薇安女士赫然在其列。

    前两天的体验其实还不错,由不同的业界名人为参加者轮番讲述旧神纪创世史、战争史、语言等。似乎只是个没什么难度的文化性课程。

    凯瑟琳上约书亚的课上习惯了,第一次上课下意识坐在了第一排,周围没有任何人和她坐在一起。自此以后,这个座位竟然就这么属于她了。

    也正是因为她坐在第一排,于是负责项目的组织老师直接第一堂课就点她做临时课代表,负责协助老师们做一些事情。

    有的时候老师会课前发放一些资料以供参考,有时候也会布置一点简单的课堂反馈。这些都由凯瑟琳发放。

    其实这也并不是没有坏处,至少凯瑟琳通过这份工作很快与别的参加者相互看熟了脸,路上遇到了还会相互微笑着打个招呼。

    但也不是所有人都这么友善。譬如那对总是坐在一起的双胞胎,态度就不怎么样。

    那对双胞胎长着一模一样的脸,笑的时候也是一模一样的倨傲且恶劣,都喜欢懒洋洋地靠在椅子上,长腿完全放不下。

    凯瑟琳说不出他们一丝一毫的分别。

    呃……这么说也不准确,因为每次发资料发到他们的时候,那个哥哥还会说一句“谢谢”,但弟弟看都不看人一眼。

    但说他们“恶劣”,可不是因为这点小事。

    是因为第一堂课上,所有人彼此都不熟悉的时候,组织老师请大家向所有人自我介绍一下。有一位黑发男孩似乎极为害羞,一直揪着衣摆,说名字的时候一时口误,将“大家好,我叫布林”说成了“大家叫布林”。

    他刚颤巍巍说出口,全场就是一阵寂静。

    他的样子太胆小,很多人想笑但觉得不道德,所以没立即笑出来。但那对双胞胎却一前一后毫无顾忌地笑出了声,吸引了所有人的目光。

    这一下,很多人跟着笑出来了。

    那个双胞胎弟弟笑着举起手喊了句:“我可不叫这个。”

    更多人笑起来了。

    凯瑟琳其实一开始也觉得有点好笑。但她忍住了,此时看着那个叫“布林”的男孩低着头不安的模样,
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