求生在动物世界[快穿] 第185节 (第1/3页)

    “咪子跑了！”安澜说。

    小熊老师大声地骂了句脏话。

    这还是他们第一次看到他控制不住自己的情绪，胸口剧烈起伏，手指不停地机械性地把头发往后撩。大约过了十几秒钟，他才下定决心，敲开身后的房门，想让张老师照看一下两只鹦鹉。

    “我们也去。”诺亚立刻拒绝。

    “你们去干什么？”小熊老师下意识地斥责，但他觉得自己嗓门太大了，又定定神，勉强说道，“我自己下去找找，正好看看有没有办法用刚才拿下去的帆布把几个比较大的洞堵一下，再把一楼摆的沙袋检查一下。”

    “等等我！”张老师在里面喊。

    “怎么啦？”打开门的姚老师询问。

    “猫。”小熊老师咬着牙说。

    他把安澜和诺亚一手一个拎起来塞进张老师房间里，扭头就往走廊里跑，知道外面都是水，就算再受到惊吓，猫咪也不可能自己扎进水里，只会在教学楼楼房内逃窜。

    要在被狂风刮得乱七八糟的到处破洞的楼道里找一只受惊的猫，还要注意闪避各种各样的建筑碎片，难度简直大到无法想象。

    可是……

    是他把咪子接回了家，让它成为自己的伴侣动物，自己的家人，是他天然地对咪子负有一份责任，现在外面这么危险，怎么能把这份责任、这份风险转嫁到其他人身上呢？

    然而小熊老师没考虑到他并不是唯一一个把咪子当做家人的存在，好几个老师都在门边张望，姚老师动作最快，把探出脑袋的两只金毛往回一推，关了门就冲出来，边冲边喊：

    “我去帮忙就行了，你们去把杂物间收拾一下，风太大，房间不安全了，等会儿我们都撤到那里去！”

    第218章

    杂物间位于三楼走廊尽头。

    在不停有窗玻璃被狂风击碎的前提下,它成了这栋房子里唯一一个绝对安全的房间，因为它是整栋房子里唯一一个没有大窗户的房间。

    雅芳奶奶当年装修的时候把一楼二楼都当做教室来设计，三楼则是当做教师公寓（宿舍）来设计,所以专门腾出了这么一个房间不做大窗，只做墙面顶端的横向狭长小窗，加挂厚窗帘,用来放置公用物资和替换下来的家具。

    其实一楼、二楼也有类似的房间，但是在洪涝灾害随时可能发生的时候，肯定是住得越高越好，没人想往一楼跑，所以眼下大家要做的就是用最快速度把它收拾出来。

    放在墙角的沙发去年被小朋友踩出了一个洞，垫个垫子应该可以睡人；进门看到的断了一只脚的拼接床直接把床垫扔地上应该也可以睡人；摇摇晃晃的桌子塞个纸团放放鱼缸和荷兰鼠笼没有问题；有一阵子因为老师们相互“攀比”被跑坏的跑步机……就让它坏着吧。

    张老师这个伤员惨遭“排挤”，没人想让他待在房间里，于是他只能自己给自己找点事做,拿着拖把拖起外面的走廊来。

    三楼走廊尽头没有窗户,如果能在这里堆点沙袋、课桌或者其他有效的阻挡物,也能隔出一个小空间来供人类或者动物生活。

    尤其是他养的羊驼。

    谁家宠物谁自己知道，“呆毛”碰到雅芳老师养的小马就想冲人家吐口水,碰到咪子更是要追着人家吐口水,再不然就是空嚼嘴巴,露出牙齿给别人看一副讥讽的表情。

    也就是看它在小朋友面前表现得规规矩矩，而且不知道为什么特别热衷于上班,不让它上班还要生气失落,张老师才“勉为其难”地把它带在身边。

    这不——

    他一个错眼没盯着,呆毛又开始作夭了。

    两只鹦鹉被关进新房间后找了个衣柜蹲,脚爪底下的空间还没蹲热,就看到有只通体雪白的毛茸茸的动物歪着脑袋朝上瞧