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    并没有觉得自己被教育了，只是柯祺的针对性太强, 他渐渐就反应过来了。

    柯祺说了那么多话，简而言之就是一个意思——

    金花花，你可长点心吧！

    意识到这点后，谢瑾华忍不住笑了起来。其实他哪有柯祺想得那么单纯啊。他虽是喜欢以字画的好坏来评判一个人的品性，但他对字画是“好”是“坏”的评判与世俗的标准不一样。比如说, 柯祺的字之前就没练出来，可是当谢瑾华最初见到柯祺的字时, 他便觉得柯祺是一个内心正直、做事认真的人。

    这说起来确实是有些玄妙了，但谢瑾华的直觉从未出错过。

    不过, 谢瑾华并没有对着柯祺多作解释，因为柯祺的“唠叨”没有叫他觉得厌烦。他心情很好地瞧着柯祺忙忙碌碌。柯祺先在衣柜里垫了张宣纸，才把衣服放进去。虽有两个柜子，但柯祺把衣服按照季节分开放了, 而不是他们一人一个柜子分开放。衣服贴着衣服，瞧上去比他们两个主人更为亲密。

    “熏香太麻烦，这布袋子里装着干花瓣，放在衣柜的角落里，衣服就能染上淡淡的香味了。你闻闻看，这味道很香的。”柯祺扬了扬手上的东西，对谢瑾华解释说。这是柯祺叫针线房赶制出来的东西。

    谢瑾华有些不好意思地说：“其实不用熏香也没什么，书院中自有笔墨香气。”有条件时，他不会去委屈自己，所以即便去个崇灵寺都要带上很多惯用的东西。但条件不够时，他也不会苛求太多了。

    更何况，谢瑾华自认为比柯祺大很多呢，哪里能真无比坦然地叫柯祺处处照顾自己？

    柯祺把衣柜的门关上，笑道：“之前听陈牛说起了偶得阁，索性今日并无他事，不如我们去那里看看？”书院中还有另一座书楼，那里的藏书更多，但偶得阁内的东西更为珍稀，也叫谢瑾华更为向往。

    秋林书院的教育理念就算是在柯祺这个穿越者看来都是很先进的。

    第一任山长在创校之初就表示他们培养的是“名士”，所以素质教育和应试教育两手都要抓、两手都要硬，此后的几位山长都遵循了这一方针。书院中每月都有考评，不单单考四书五经，也考君子六艺。所以，学生们进了秋林书院才是第一步，若他们在学院中不够努力，那么很可能会被扫地出门。

    柯祺之前听杂役陈牛说了书院中的课程安排，在其他书院还停留在后世初高中那种填鸭式的教学模式时，秋林书院已经向大学进化了。这里各类资源丰富，采用小班教学模式，往来的教师都是知名大儒，但学生们的课业却不重，更多的时间都是留给学生们自学用的，大家想不想学就全凭自觉了。

    因为红林山也是书院的产业，所以红林山上的文人雅集多由秋林书院中的先生们起头。学生们只要有真本事，扬名立万并不是一件难事。当然，若是对自己的定位不够清楚，丢脸也很容易就是了。

    有些人或许不怎么能适应这样的教育方式，但这却非常适合柯祺和谢瑾华二人。

    一样的课，一样的资源，有人成龙，有是是虫，这拼的是天资，更有后天的努力。

    到了偶得阁后，小夫夫们才