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也要参与。

    我喊挺惊讶的，就问石锵，太后是怎么掺和进来的。石锵表示这是个意外，太后她是自己找过来的，找过来的第一天，就要了她们全部的工作记录。过了两天就表示，可以以她的名义做点事，把妇女工作的影响再搞大一点。

    谁能相信太后会是个积极的妇女权益倡导者呢？反正我是难以置信的。但就结果而言，我是乐见其成的。太后她做了件相当给力的事情。她将每年的三月三定做了妇女集会日，当然，她取了个好听的名字，春日宴。

    她给的官方解释是，京城官宦贵族女眷这么多，大家都只在自己的小圈子里打转，成日里操劳内务，也没个机会一块聚聚，于是由她老人家牵头，以后每年三月三，只要有空，都能去她的温泉庄子聚聚。

    太后发话，也没人觉得不对，但实际上，这样集会是给了圈在后宅的女性一个开拓视野，看看外面的世界的机会。别看石锵她们子啊民间把女性平权搞得如火如荼，无数女性走出家门去工作，代替男人顶立门户，但在上层阶级中，平权根本推展不开。

    地位高的女性，反倒相对缺少自由，她们之中大多数没有婚恋自由，甚至自己本身就没有独立的人格，未出阁前有父兄，出阁后有丈夫儿子，她们不需要为生活努力，更不知道该如何努力。

    她们之中不乏聪慧过人的，饱读诗书的，才情出众的，意志坚定的，但她们都缺少方向，也无人正视他们的内在力量。太后愿意出头搞一个分量极大的妇女集会，操作得当，那石锵和罗纯能做的，就太多了，我自然乐见其成。

    她们在努力，我当然不能落后了。等币制改革走上正轨，我的经济发展计划才有了顺利实施的可能。以现在的人民生产水平和购买能力来说，我的计划还是太过勉强。

    现在摆在我面前切实的，可以开始实践的，就是教育改革。我要国子监牵头，首先在京畿范围内的县开始试点。县衙组织建设的学校叫县学，共分小学班，中学班，和高级中学班三个等级，聘请相应水平的学者进行教学。

    教学场所很和生源问题都比较容易解决，毕竟公家用地可以特批，愿意送孩子上学的家长也肯定不会放过让孩子系统学习的机会。最难的是请教书先生，县学一度卡在无人教学这个问题上办不下去。

    最后还是了读书人的国子监监长想了个办法，他在读书人里名头响亮，很是得人敬重。他发布一篇文章，主题就是强调|教书育人的伟大高尚，再侧重讲一下皇帝本人是多么重视这项工作。读书人的软肋在哪里？在一个名字。

    多数读书人可以不要利，但一定要求一个好名声，然后就是能做官。监长他稍微一提点，让读书人幻想一下未来桃李满天下的景象，想象一下教书教出名气来，被皇帝点名表扬，那感觉，反正不管别人怎么像，读书人自己是被戳中心思了的。

    这一番折腾，之后又有应聘着对自己被分到低等级班级教学表示不服等情况，总之，等到把这群读书人的毛顺好了，塔吉湄勒的金银矿都完成一期工程了，时间也已经步入了夏季。

    夏天到了，衣裳薄了，气温高的让人心浮气躁。今年的夏天感觉比去年热很多，等我第十次在深夜热醒，连带着斓斓也睡不安稳后，我一气之下带着斓斓搬到镜澄湖去住了。