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不了，但既然图快，也就管不了那么多。

    这种只要速度不要正确率的模式到了作文那一项，终于进行不下去了。

    元澈没看作文题，对着唐染的抄了两行，笔尖生生顿住：“……”

    再不带脑子也抄不下去了，因为只要不瞎都能看出来，这位大哥除了开头的两行，其余的部分全是用汉语拼音撑的场子——与上学期有所不同，这位同学用英文为接下来的拼音做好了完美的铺垫与解释：

    【Dear Mike：

     you speak ese？

    You said yes，nice.

    ……】

    然后下面画风一转，汉语拼音闪亮登场。

    元澈强忍着想把这人拎出去暴打一顿的冲动：“你好意思说？ ”

    “……”丁一凡不动声色地用身体挡住新同学的视线，干笑两声，“这种情况非常罕见，百年不遇。”

    新同学背着书包往左斜跨一步，再斜跨一步。

    谨慎地落座，无声地远离那对“百年不遇”。

    金罗他们很快开辟新思路，把待发的新书往新同学手里塞：“同学，我一看就知道你善良热心乐于助人，非常愿意参加这种集体活动……”

    新同学握着一摞新书，有点懵逼：“……”

    最后还是原班的男生看不下去，从新同学那里接手，克服懒癌开始干活。

    任老师到教室的时候，座位已经全部坐满。

    “新书都发下去了？有没有少的？ ”任老师问丁一凡。

    “没有少的，但是都多出来一本。”丁一凡拢了拢桌角的一摞，拿起来送到讲台上去，“正好凑成一套。”

    “行，”任老师点点头，“那就没问题了。”

    丁一凡有点疑惑：“老师，一会儿还要来人吗？ ”

    “对，”任老师看了眼手表，“我们稍等一会儿。”

    第140章

    “你这个手速不行啊, ”唐染同时留心着讲台和教室前后门的情况, 手上的速度也丝毫不减，完美地演绎了何为耳听八方眼观六路, 还有空观察一下同桌的进度。他压低了声音吐槽元澈, “我化学都快解决完了，你才抄到140页？ ”

    元澈抄到后来有点抄不下去，唐染写个汉语拼音字迹也连到飞起：“你这写的什么东西？”

    唐染仔细辨认了片刻, 最后说：“不重要。“

    “你这么抄是没有前途的。”

    “管他什么东西, 比着画就行。”

    元澈：“……”

    唐染说着又往下翻了一页：“你学学我。”

    两个人的化学和英语精选也不是完全没做，基本都只剩下后半部分，不然也不可能靠这段时间补个差不多。

    元澈说：“你还挺骄傲？”

    两个人还在最后一排埋头苦抄，前面传来一阵微微的骚动。

    唐染飞快地朝讲台上瞟了一眼, 任老师已经走到教室门口了，看起来正在和门外的某个学生说话。从这个角度看不到那个学生的脸, 只能看见从门边露出来的一截校服。

    前面几排学生探头往外看，其中夹杂着一两句诧异的声音：“外国小哥？是我们班的吗？”

    唐染对什么外国小哥哥不感兴趣，确认了抄作业的环境安全后，便低下头去继续。

    任老师领着那个新学生走进1