分卷阅读7 (第2/2页)

还在向前进化，调节自我适应环境的过程之中。如果完全失去了任何进化的可能性，没有任何突变，那才是需要担心的事，这将意味着人类这个‘种’走到了尽头。”

    并不是空洞的安慰，或是一些听起来好听的大道理，而是更实际，更科学，更客观的告诉了少年——你很特殊，但这不要紧。这或许是件好事。

    终于，少年紧绷的情绪松懈下来，他发自内心的对这位人生导师说；

    “谢谢，谢谢您。我感觉好多了。”

    “如果真感谢我，回到我们之前的问题，我实在想知道你为什么会害怕我？我在哪里做错了什么吗？”

    少年摇头：“没有。正如您所料，我的听力跟……其他的一些都不同寻常。我能听到远处的声音，一开始我以为是幻觉，后来发现那是很远的地方的人的声音。我也能听到近处的，譬如您的心跳。”

    “从踏入教室，授课，到离开，甚至到现在跟我交谈，您的心跳频率完全没有改变过。我第一次遇到这种情况，无法从心跳来判断一个人的情绪，这让我感到有些无所适从。”

    教授惊讶，这个答案可真是万万没想到。

    “那你恐怕用错了方法，我的心跳的确无法作为我的情绪的判断标准。我曾经当过医生，经历过专业的培训。如果一个医生不能保持平静，往往会将病人送向死亡。”

    少年恍然大悟：“原来如此，难怪有这么多标本。那您为什么来教书，而不是继续当医生？”

    “发生了一些意外，我现在也有属于我的责任，所以想找一个更加稳定一些，最好有长假的工作。比起工作，跟家人一起的时间更珍贵，尤其对我这个年龄的人来说。”

    少年忍不住赞叹：“您说的没错。不过您的心脏跳动强健有力，这样的心跳我只在强壮的青年身上听到过，我相信您不用担心您的身体，它非常健康。”

    教授笑了：“很高兴听到你这么说，小肯特先生。如果你的能力影响到你的学习，我可以考虑给你申请身体情况不便才有的特殊照顾，为你单独授课，避免你的身体问题影响你的学业。”

    少年肯特拼命摇头，表示完全不用这样特殊照顾他。

    在这有人头标本——不管那是真的假的——的办公室单独授课？饶了他吧，他宁可在教室里被吵杂的人声困扰。

    “很好，那么期待看到你获得不错的成绩。另外，我希望能跟你的家人找机会沟通下，他们知道你的情况吗？”

    少年肯特点点头，表示知道，也同意让教授跟他的家人沟通。

    “好了，那么这件事就到此为止，请注意这是你跟我的秘密，毕竟大部分学生跟老师并没有我这样的专业素养跟开阔眼界，他们中的一部分都让我怀疑如何获得的小学毕业证。没有讽刺的意思，这是事实。为了减少彼此的麻烦，可以吗，小肯特先生？”

    少年点头：“是的，教授，我知道了，我不会让其他人知道，爸爸也是这么说的——不能使用能力，不能惹人注意。”

    真是好爸爸。教授心中颇有讽刺意味的想，把一只火鸡跟公鸡一起混养，还让火鸡学公鸡打鸣？这是他听过本年度最有趣的笑话。

    虽然在他看来，就算味道有差异，端上桌都是鸡排就是。

    作者有话要说：　　霍普金斯教授：这是用来解说的人头标本。