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    文继续说道，“我想您也很明白。”他晃了晃杯子里的茶叶，“我只能尽自己所能罢了。”

    “有你这句话就够了。”刘志文闭上眼睛，随后拿起杯子一饮而尽。

    “不过以后您可别再和我说这话了。”陆启文叹了口气，把杯子收走。

    刘志文点点头，起身告辞。

    出来时夜色已深，灯光透过树叶洒向地面。

    昏暗的光线打在爬山虎上，衬着整面墙阴森恐怖，刘志文忽然想起小时候，乡里传说爬山虎里藏鬼，导致他成年后还习惯避开这种植物。

    他走过去，突然把手放进叶子和藤茎间。

    夜风袭来，叶片下的阴影猛然晃动，阴影叠着阴影，如同起伏不定的波浪，把一切卷进黑暗。

    不知过了多久，风停了，刘志文收回手。借着灯光，他看见掌心里除了灰尘空空如也。

    鬼到底在哪里呢？

    注释1：，原作名The Ethics of Identity，夸梅·安东尼·阿皮亚著

    第20章 约定

    接下来几天的时间，大家都在谈自己的辅导师。

    有人说起自己的御姐辅导师，登时两眼放光、眼波流转，恨不得尽极天下所有好词来夸；有人则分到精英型，对方睿智成熟，能力一流，他佩服得五体投地，做梦都想和他一样。

    当然也有运气不那么“好”的，比如周宇分到一个老太太，对方一头银发挽成发髻，进门时正戴着老花镜读资料，那姿态、动作和他奶奶如出一辙，连身上的刺绣小坎肩都像了九分，惊得他差点直接喊了声“奶奶”。

    李毅分到了一个中年男人，辅导结束就失魂落魄地回来了，胡飞听了他的控诉（描述），认为对方非常有可能是肖忠义（的老师）的亲兄弟。

    大部分消息都是体育课上朱谨听龚涵说来的，龚涵性格洒脱又活泼，在自由活动时说起这些，吸引了一大片女生，操场上只剩下男生在孤零零地打球。

    朱谨很受不了自己一只脚踏入社会的人了，还要上体育课和接受达标测验，可成鸿说得很清楚，身体素质对感通者也非常重要，幸好龚涵每次都有许多八卦讲，朱谨才好打发时间。

    然而悠闲的时光总是格外宝贵，大部分时间里大家都忙得像鞭子下的陀螺。

    随着学习难度加大，“女魔头”叶佳的脾气越发火爆，每节课都有人被骂，全班只有何淑娴能让她稍微满意，数据线尽管已经被保洁员擦过，但叶佳每次仍雷打不动翘起小指，结果越来越多的人发现自己得了“看见兰花指胃就抽搐”的病。

    感通课也好不到哪里去，内容越发听不懂，各种理论看得让人怀疑智商，但成鸿依旧让人如沐春风，斩获了一批大龄少女的芳心，用黄骁毅的话来说，就是“成鸿用微笑熨平了她们的大脑沟回”。

    早起上课，晚上自习，课堂抽问，课后作业，基地的生活忙碌而充实，充实到朱谨压根想不起做其他事，“果树分布图”早不知忘到哪里去了，每天“教室——食堂——宿舍”三点一线，仿佛重回了高三，有人咬牙切齿地给基地取了个外号——“C市安防高中”。

    尽管忙到飞起，朱谨依然坚持每天和周宇感通一段时间。除此之外，她每隔两三天都会去一次编录室，给自己和周宇编录反解析器，周末甚至一坐就是一天，她反反复复调试，编录仪淡淡的荧光洒在脸上。

    朱谨发现，原来感通也会