循环Day 2(下) (第1/2页)

    

循环Day 2(下)

    我到药店买了药，涂好才去上下午的专业课。

    老师拿出一段经典的现代舞片段给我们看，看完后教我们分解动作，再让我们跟着跳，去感受音乐和身体的律动。她年纪不大，长得像小燕子，但训起人来一套一套的。药效没那么快，我跟着老师跳一两遍后实在疼得没法忍受，坐到角落让伤口休息。昨天老师夸我筋软，今天我就偷懒了。

    我说过我上课不会跟C凑到一起，平时专心练动作，只偷一点点时间去观察他。现在我时间多的是，就有点肆无忌惮地打量他。C是班里最高的，托举做得最好的。练舞的时候大家都喜欢找他一起练，可他跟谁都画一条三八线，除非有练习需要，否则不会跟别人有肢体上的接触。就在刚刚，一个男同学不小心扫到他手臂，他就悄悄退开一米，保证下一次不会被碰到。

    我乐了，C这么敏感，岂不是不用谈恋爱了？还是谈恋爱的时候会变一个人？想着想着思路心猿意马，视线忍不住窥探起C的身体。为了练舞舒服和看清楚自己的肢体动作，很多同学都穿紧身的弹力衣裤，男生也一样，能进舞蹈系的大多是从小就练舞的，害羞不害羞已经不在考量之内。也有个别同学会穿得比较宽松，例如C，穿着条灰色的运动裤，一抬手就露出裤头，裤头是用裤绳绑着的。

    我愣了一下，因为时间循环，昨天那根绑过我的绳子在时间重设当下就不见了，我把它放在枕头底下，醒来之后我找过，枕头底下什么也没有。现在这么一看，比起鞋带更像裤绳。

    这里你们需要再去感受，收不要收得太快，要优柔一点。老师喊了我的名字，你来跳一遍。

    我回神。老师想叫我试范一下，她找了一圈看见我坐到角落，才记起我跟她提过我不舒服。没办法，她改为叫F去做试范。F走到老师身边轻飘飘地扫了我一眼，他不高兴，我知道。原本他是老师最得意的学生，后来变成了我。他没跟我挑明过，我也没当一回事儿。

    F跳完后被老师夸了，红着脸退到一边，终于没把注意力放我身上。我跟他跳得差不多，但他身体条件比我好，四肢修长又有力量。

    趁大家休息的时候，我上前去问老师必修课教授的住处，如果她不知道我还得问别人。中午在厕所受了重伤之后我就没去盯人了。

    他住本部宿舍。怎么了？

    他讲的课我有不明白的地方，但我没他联系方式，想着去宿舍找他。

    教师宿舍你们学生不能随便进去啊，怎么这么冒失！老师掏出手机划了几下，把教授的电话给了我，我赶紧记下来。

    再过一星期就要表演了，你这身体没问题吧？老师问我。

    她之前想在系里找一个学生带出去表演。课堂上她点了几