分卷阅读8 (第1/2页)

    学校对此当然是开绿灯。

    老周果然把班上所有人都分配了一对一学习小组，陈琢看着他的搭档的空座位，心里想着基础差还缺课的话，大概是没救了。

    宋朗辉每次拍完一段来上学，总要被大家缠着问新进展。几乎一整个班级的同学都围在他课桌周围，最爱起哄的赵彦每次都问：“这周有没有拍到和童溪溪的吻戏啊？”童溪溪是新戏里的女主角少女时代的演员，的的确确跟宋朗辉的角色是一对。

    这种时候陈琢基本都在自己的座位上写作业，他既不认识童溪溪，也不好奇同学是不是要拍吻戏了，只是想到这个人跟自己一个学习小组，但不是请假去拍戏，就是回来分享拍戏心得，等到第一次考试出结果，只怕自己又要和他一起被老周抓去谈话。

    接下来的几天，宋朗辉就看着这个一向对自己冷淡的新同学，路过自己桌前的时候都是一副欲言又止的模样。

    陈琢的确是不知道怎么开口，总不能直接问“一起学习吗？”。他本来就是不是擅长社交的人，大多数时候都是别人先跟他熟络，他再慢慢放开。而且他也没想好，是不是真的得听老周的话盯紧宋朗辉的文化课，陈琢自己觉得学习对宋朗辉来讲并不必要，他已经有足够精彩的天地。但老周那天毕竟认真下达过任务，班里其他同学也的确在午休或者课间一对一交流，比如互相抽查背诵。

    陈琢还有一点小顾虑，是觉得宋朗辉大概不会配合。

    无论是他答应老周，还是他说“向男神学习”的时候，陈琢明白他都是戏谑的。陈琢并不在乎他的看法，但既然已经知道是冷脸，陈琢觉得就没有必要再贴上去。

    最后是宋朗辉把他叫住，问他：“陈琢，你找我有事吗？”

    这是宋朗辉第一次叫陈琢名字。果然比什么小陈老师、男神好听自然多了，陈琢心想。

    既然对方开了口，陈琢也不再扭捏，问他：“之前周老师说要一对一学习的事，你有什么想法吗？”

    宋朗辉的表情显然表现出他根本没把这件事放在心上，他小学初中都念的国际学校，长时间请假在剧组，同学也都各有各的打算，学习并不是一件要紧的事情。那天班主任跟他说这件事，他也就是随便一听，至于乖巧点头当然只是做做面上功夫。如果不是因为陈琢理科成绩好到每节数理化生课都被老师点名，他可能都不会记得这位冷淡的班长姓陈。

    那些对他好奇、想要分享他的故事的同学里，从来没有陈琢。宋朗辉明白自己对学习毫无兴趣，估计这位对他毫无兴趣的陈琢硬要跟他绑在一起，也很无奈吧，不然也不会三番五次路过他桌前，但都不开口。

    这样一想宋朗辉才觉得这件事稍微有了点意思。又想起来之前别的同学开玩笑，说你要演优等生，就学学陈琢嘛，没有比他更有第一气质的人了。

    宋朗辉说：“好啊，我最近拉下很多课程，如果陈琢同学你不觉得麻烦，不如我们周末来学校你给我讲讲吧？”

    陈琢预想中宋朗辉最多会提出“把你作业给我抄吧”之类的合作建议，但既然大明星都愿意抽出个周末，甚至用语礼貌，他似乎不好拒绝。于是就这么确定了星期六下午在教室见。

    星期六中午吃过饭，陈琢跟外公外婆说了要去学校，出门前想了想，考虑到宋朗辉的情况，又把中考时用过的笔