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坐好的人都不免为门楼尚且没有进来的学生捏了一把汗，但是没有想到刚刚走上兰籍的讲台的夏随章却对此并不介意。他转过身去面对着教室门口笑着招了招手，然后说道：“快进来吧。”说完之后转回身子然后打开了光屏，着实轻描淡写。

    等看到那个进来有些迟的学生坐到位置上之后，夏随章方才说道：“抱歉今天来的有些突然，还没有到上课时间。而我之所以提前来就是想要借着课前的这个时间与大家聊一下同课程无关的问题，也是想要借此机会了解一下大家对于基因生物学科的认识。”听到夏随章开始讲要与他们聊聊“通课程无关的事情”之后，很多人都眼前一亮。不过显然和他们想的不一样，夏随章并不是想与他们讲什么故事，而是向他们抛出了一个看似简单实则却没有那么简单的问题——、

    “很多人都将基因生物学家称作‘新的造物主’，你们怎么理解这个称呼。假设一下，很多年之后你们真的创造出伟大的成果之后，你们将会把自己摆在一个如何的位置？”夏随章的声音在这四百人的教室中扩散了开来，然后沁入了每一个人的心中。

    与兰籍大学讲座没有专业限制不同，夏随章的这门课程虽然只是一个基础课，但是还是只能由基因生物学专业的学生选择，不过这其中却没有什么专业限制。所以在现在教室中坐着的人中上至已经进修十余年准备毕业的高年级学生，还有才入学不久的一年级。但是不论他们现在究竟处于什么年级，至少基因生物学的基础课还是听过的。

    没错，基因生物学是现在全星际最最受到推崇的学科，他们在不断地改变着这个世界。所以不论授课老师是谁，授课地点又是哪里，这门课程的第一节课讨论的中心似乎永远也无法离开“基因生物学之伟大”这个题目。可是现在，夏随章的问题又似乎是在质问大家，并给即将给出一个与他们之前理解的不同，甚至可以说是完全相反的答案出来。

    虽然有些紧张，但是这门课上也不乏有对此问题产生过思考的人，所以就在问题提出之后便有人站起来将自己的理解说了出来。当然了这些起来回答这个问题的人想法各异，并且的确有人是站在一个高点来看这个问题的。不过不论他们说什么，夏随章均没有点头也没有摇头。而当最后一个回答问题者坐下之后，夏随章终于切换光屏开始了他的课程。

    而与这节课上课之前特殊的开头一样，课程也是从一个此前没有人尝试过的领域开始的。夏随章没有讲传统的基因生物学基础公式，而是将论点放在了古地球的几种简单生物上。

    ……

    课上的时间过的总是非常快，就在不知不觉中两个小时便已经悄悄溜走了。伴随着兰籍大学熟悉的下课铃声，夏随章的第一节课程终于结束了。

    很多很多年之后，有一大批诞生在这门课程上的基因生物学家再回忆这一堂特殊的“基础课程”时候都在感叹，夏随章对于他们来说不但是这个学科的奠基人，并且还是一个亲手将他们带入这个学科新天地的领航者。

    不过……先不管这个课程对于未来的影响有多深远，在那堂课结束之后大家只记得……

    课