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1 老师,什么情况? (第1/2页)
1 老师,什么情况?
你小时候,有没有在家里偷偷撞见过父母做不可描述的事情?
尤其是那种,不时发出奇怪变调的声音。像是美声专业的学生,在吊嗓子。
忽高,忽低,一会拉长,一会扯短。突然,一阵急骤过后,没了。
风铃回忆起自己五岁时第一次在门外,看见妈妈狠狠抽打爸爸的场景,仍然觉得心有余悸。
当时,给她幼小的心灵留下了不可磨灭的阴影。
后来,升到初中,高中再不小心看见时,她就习惯了。
当她手里握起那一根鞭子的时候,她感觉到一股热血在体内沸腾,叫嚣着,让她毫不留情地挥打下去!
从小学开始,她书包里就有一根玩具小鞭子。
专门用来打男生。
当然是在他们欺负她,和她好朋友的时候使用。
然而渐渐地风铃发现,这根鞭子给她吸引来一些很奇怪的人。
不乏她的男同桌,老师,还有不知名的怪叔叔。
当他们一个个跪在她面前,请求她狠狠挥动鞭子的时候,她的嘴角忍不住向上疯狂抽动。
风铃同学,放学记得来我办公室。
戴着眼镜的斯文高个男老师,走过来对端坐在位置上的美丽女学生说话。
他上身穿着简单干练的浅蓝色衬衣,两个袖子挽到了胳膊肘,露出男人专属的粗壮手臂。麦色肌肤下浓密的汗毛,看上去好像抹了一层蜜色。
风铃呆愣了片刻,点头。
这是林老师第二次邀约,第一次她没有去。
一个多月前,林老师主动添加上她的微信,给她发了一些奇怪的话。
光是想到,老师旁敲侧击地打听她的癖好,她就忍不住坐直身体,两只手抓紧了校服裙边。
不,她是兴奋。
同桌朝日始终盯着风铃的侧脸,他扑捉到她瞳孔瞬间放大,眼里全是兴奋,很快就像被激起波浪的湖水归于平静。
他侧过脸,抿了抿嘴唇。手中抓紧的中性笔在数学课本,抄录着笔记的那一行,情不自禁地描画出了一团墨。
什么情况?
为什么?他看到她激动,他也跟着激动,甚至感觉到后(菊)门(花)一紧。
刚才他的确是坐在椅子上,不安地扭动了下身体。椅子咯吱响了一声后,他才惊慌失措的反应过来。
而且,是每一次,她释放出那种夹带激情的兴奋。他的身体就条件反应地后缩一下,然后脸上烧得通红。
朝日捏着数学课本,犹豫了片刻,深吸一口气,拿过去向风铃不好意思地请教:同桌,这道题,怎么解啊?
风铃看了一眼,冷声询问:这么简单,你都不会,是笨蛋吗?
过来,让为师点化一下你这榆木脑袋。
冷声冷气严肃说话间,一记爆栗重重敲上他的头。朝日啊了一声,捂住了脑袋,却看着风铃笑得格外开心。
对呀,对呀,人家就是笨蛋同桌,给我好好讲讲嘛。
朝日抓住风铃手腕皱着眉头,委屈央
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