造人记_分卷阅读20 首页

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   分卷阅读20 (第2/2页)

有过来,可也在隔壁竖着耳朵听热闹。

    管家一只手把尼斯按在坐便器上,嘴里安慰地说,“嘘,嘘。”他每天给尼斯送三餐,尼斯不再排斥他了。

    然后陈鸥与尼斯同时憋气,发出“嗯”的声音。陈鸥是夸张地示范。尼斯是在学他。教授看了一会儿,指出:“他根本是在玩儿,还不明白这是在干嘛。”

    “马上他就明白了,我保证。”陈鸥有把握地说。“他今天还没大便。”

    “孩子并不是每天都会大便。”杰西卡在隔壁大声说,“因为喝水少,吸收快,不少孩子两天才大便一次。”

    教授说:“陈鸥既然说他会大便,他就一定会大便,我相信陈鸥安排生物活体实验的能力。”

    陈鸥说:“我确实早饭时多喂了他一根香蕉和一杯牛奶——上帝啊,杰西卡,你能不能走远点!”

    杰西卡咯咯笑着下楼去了。然后卫生间一股臭气传了出来。三人盯着尼斯。教授说:“马丁,以后多给他准备些叶菜,少做淀粉块茎类食物。”

    马丁推着教授走了,道:“我这就去准备。”

    陈鸥猛然醒悟自己需要给尼斯擦屁股,有洁癖的他吓坏了。

    “有谁来帮忙把孩子收拾干净吗?”他对着楼下喊,“今年的圣诞礼物翻倍!”

    回答他的只有管家的大笑和杰西卡哼的歌“可怜的老爸”。

    一周之后,尼斯自如地学会使用儿童马桶,但有时仍然会尿在床垫上。陈鸥理智地把Kingsize床垫换成了两个单人床垫,尼斯与他一人一个。无济于事,因为尼斯很喜欢和他抢枕头,抢被子,在他床垫上滚来滚去,搂着他酣然大睡。于是陈鸥也逐渐接受了有时半夜会被冰凉潮湿床单惊醒的命运。

    “你这样就没法打`炮了。”杰西卡客观地指出。

    “滚。”陈鸥说。

    ☆、回忆

    杰西卡现在教孩子说话及识字。她对孩子的学习进度表示惊叹。

    “你知道吗?”她兴奋地对陈鸥说,“他聪明得很,一周就记住了26个英文字母!只用了一周!连读带写,全会了!”

    “是么?”陈鸥对普通六岁儿童的识字进度毫无概念,问一边闭目养神的教授,“我认全字母用了多久?”

    教授想了想:“大概也是一周,在你三岁不到的时候。”

    杰西卡转身走了。

    尼斯过七周岁生日时,基本已经能流畅地说一些单字以及进行简单日常对话了。考虑到他的来历,这个成就简直称得上神迹。而且他脾气一天天沉静下来,不再暴躁。杰西卡给他录了关于海洋生物的儿童科普节目,他可以安静地看整整一天。

    “他已经看完了、、、。接下来只有可以看了。”杰西卡一半抱怨一半得意地说。

    陈鸥这时已经成为了正式研究员,发表了几篇论文,在业内积累了不小名气,薪水上了几个台阶。他点头说:“我这就去订购一套。”

    杰西卡摇头道:“这不是问题。重点是——天啊,陈,你真的没想起来?他该上学了,否则你要被起诉。”

    当地规定,义务教育的起始年龄是七岁,特殊情况可以向教育系统申请延迟入学。陈鸥就属于特殊情况,他由教授亲自启蒙,七岁时通过智商及知识测验,达到了相当于当地中学一年级的水平。因此

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