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桌和椅子是为了写字，我和二丫又不需要写字，所以我爹娘就没给我们做。”

    大家听到林晓居然会写字，不由惊奇地瞪圆眼睛，“晓晓，你识字啊？你又不能进城当掌柜，识字有啥用啊？”

    村里的学堂并不是为科举开的。

    在村民们眼里，科举离他们太远了，而识字进城当掌柜，才是家长们对孩子最现实的期盼。

    林晓忍俊不禁，歪了歪脑袋，“如果我识字，将来就不会被人骗了。”

    接着她便讲了一些小故事。

    因为不识字，被人骗了卖身，最后白给人家干了几年活。

    因为不识字，被坏人抓去顶了壮丁，最后死在战场上，连尸体都不全。

    因为不识字，嫁给掌柜，对方嫌弃她不能帮忙算账，在外面找了二房，对方将她压制得死死地。

    ……

    这样的故事，她信手拈来，可这群孩子们哪听过，一个个都听呆了。

    有几个胆子小的姑娘当即就抹着泪道，“外面坏人太多了，我以后就待在村子里，哪也不去。”

    林晓心里一塞，这才意识到自己光说坏处，没说好处，反倒打退这些人的积极性。

    于是她又赶紧讲了几个励志故事。

    因为识字，姑娘嫁到夫家，避免全家被坏人蒙骗，因此受全家人尊重，与夫君日子过得和和美美。

    因为识字，守了寡，并没有自怨自艾，而是认真教导儿子，赚钱给儿子读书考科举，儿子终于出人头地，她自己也当了官夫人。

    因为识字，父母被人害死，她侥幸存活，却并不气馁，只身跑到京城为父鸣冤，最终为父沉冤昭雪。

    ……

    励志故事往往比悲剧更能鼓舞人心，这些孩子霎时就着了迷。

    甚至有个孩子被故事中女主的坚性所感动，思及自己，一把握住林晓的手，两眼放光，激动道，“晓晓，我也跟你识字吧。我也想识字。我也想像她那么厉害。”

    其他孩子性子腼腆，心里也想学，又不好意思说出口，就只能巴巴望着林晓。

    林晓点头，“那当然好。”

    孩子们齐齐松了一口气，都为将来自己也能识字而雀跃。

    只有个孩子为难道，“可是我们没有纸笔。”

    这七八个孩子在村里的地位算是好的。

    因为上头有嫂子或是哥哥帮衬，不用天天在家干活，时不时还能出来玩。

    但是笔墨纸砚这种精贵东西，父母是绝不舍得买给她们的。

    林晓摆手，“这个不难。咱们可以在地上写啊。我每天教你们两个字，你们就照着学，回去每天练上五十遍，要不了多久就能学会好多字了。”

    孩子们也觉得这主意不错，全都跃跃欲试，怂恿林晓现在就教她们识字。

    于是这群孩子从房间出来，到空旷的地方，排排站，人手一根树枝，等着林晓教。

    林晓担心她们三分钟热度，就提出每天傍晚出来半个时辰，她教他们识字，然后考教昨天学的内容，成绩最差的那个明天要带一把炒黄豆分给大伙。

    但凡是个人，谁还能没有点好胜心呢，于是大伙全都卯足了劲儿，认真跟着林晓识字。

    刚开始林晓教一些简单的字，大伙学得挺快。等后头教难的，就有不少人写错。

    于是从那天开始，这群孩子每天都有炒黄豆吃。

    只是很快，林晓又面临