36.我对老师有欲望 (第2/2页)


    跟我无关。

    王涣看着时越这两耳不闻窗外事的模样，只觉无趣，明明之前只要提到白老师，起码还有些情绪波动的。现在倒好，天天练习都快成傻子了。

    王涣又戳了戳他，时越时越，你看老师是不是在叫你！王涣十分自来熟地跟白苏招了招手，还不忘提醒时越。

    时越抬起眼，没留给王涣半个眼神，径直走向白苏。

    这是新来的练习生管理老师，张老师。以后有什么需要帮忙的就找张老师。

    张晋一上午就听白苏讲了一遍需要关注的练习生名单，眼前的时越就是一个，他颇为友好地打了个招呼，你好时越，以后有什么需要帮忙的就来找我。

    时越点了点头，没给太大反应。

    白苏给了个眼神，张晋一立马说道：我去找王老师，你们先聊。

    这也是他们之前说好的，白苏看了看眼前的时越，似乎又回到了他们第一次见面的时候。

    我们去会议室聊一会好吗？看着时越没点头也没拒绝，白苏微不可察地叹了一口气，跟我走吧。

    会议室的门隔绝了外界的一切窥探。

    最近还好吗？

    还好。

    练习得还好我知道。你自己呢？老师算了算时间，你好像已经很久没和老师聊天了。

    时越的脸色这才变了变，他看着白苏的眼睛，问道：因为我觉得好像没有用。

    可是你当时给老师的反馈并不这样的。

    因为我觉得老师好像给我带来了更大的困扰。

    直白的话语让白苏有一瞬间地愣怔，她下意识扯出一个笑容，没关系，好在之后有张老师，还有几天我就离职了，希望随着我的离职，你的困扰也能消失。

    会议室的气氛突然尴尬了起来。

    其实我很开心，当你说老师的心理辅导有用的时候。以后如果有需要，也可以随时联系我，对面的时越依旧没有回应，白苏提高了一些音量，好啦，那今天就到这里，回去上课吧。

    我喜欢老师。喜欢跟老师单独相处任何时刻，甚至想要占有老师。时越的话语依旧直白。即使说出这样的话，他的眼神也如往常般平静，只是深看，便像是一片寂静神秘的湖泊随时可以将人吸进去。

    白苏蜷了蜷手指，有些棘手，她不认为时越口中的喜欢是男女之情，大概是像物体像事物的喜欢一样。对于时越这样封闭内心的人来说，偶然获得女性的关怀和照顾，都会生出些感情。也怪她，大概没有把握好度。

    我可以理解。但是时越，在情绪的低点确实很容易和身边帮助你的人产生感情。有点类似于吊桥效应，是指

    我对老师有欲望，和其他人一样。