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    。

    然后安娜笑眯眯地看了看黑发的男孩：“汤姆的话，还是先练习英文拼写吧。”

    汤姆：妈蛋，老子被鄙视了。然后恶狠狠地捧着安娜给的拼写列表死磕。

    时间如流水一般过去了。

    汤姆和温蒂的生活中不过是这么几件事：跟安娜学习文化课、变着花样玩“小游戏”、偷偷跟踪观察孤儿院里的其他孩子会不会魔法。

    最后这一点，还是温蒂提出来的，作为黑魔王三观教育的重要一环：“有一个或许是特例，有两个，那一定还有三个五个。也许有些孩子太小了还没有发现，我们两个不都是四岁的时候才发现有魔法的吗？”（总之，你不要觉得自己会超能力了不起，就高人一等什么的。跟你一样的人也许还很多，只是你没发现罢了）

    可惜的是汤姆对此兴致缺缺：温蒂有我就够了，怎么还需要别的小伙伴呢？（少年，你歪楼了）

    温蒂曾经在一个夏天的夜晚给汤姆秀过她的光魔法——一个个彩色的光点如同萤火虫一般从地表升起，如梦似幻地在他们两个四周游荡。被惊艳到了的小汤姆连忙模仿，却沮丧地发现他并不能像温迪一样同时控制上百个光点。他最多控制二十个，而且它们动起来没有温蒂那样灵动的感觉。

    但很快，汤姆就找回了场子：温蒂不像他那样可以轻松操纵小动物！（温蒂：妈蛋，我一个相信科学的社会主义者竟然遇上了血统压制）

    然后，他们就对开始了对新的魔法的探索。其中，温蒂一直执着于拥有一辆南瓜马车，可惜他们两个都没有成功。

    吃完了烤栗子，树叶就黄了。温蒂已经能用德语和安娜交流了，“魔法研究记录”上又添加了一个完成的章节——“力”，这部分始于机械力，终结于电磁力。电磁力最终又通向电磁波，和“光”联系在一起。（温蒂获得新技能——手指发电）

    秋天离开的时候，新的课程开始了：安娜新增了拉丁文的教学，“魔法研究”进入了“热”的领域（火焰熊熊、保暖咒、清凉咒、冰冻咒等）。

    那个时候，温蒂还天真地以为，日子还会这么充足而平凡地过下去。

    作者有话要说：

    第一卷结束。下周停更准备考试。么么哒。

    下一卷就要变风格了，等我考完了再发。

    第二卷  最坏与最好的时光

    第18章 第16章 老去（上）

    汤姆与苏珊从来相互看不顺眼。

    苏珊几乎是看着汤姆出生的。汤姆还在襁褓中的时候，苏珊就在育婴室里照顾那群整天哭闹不休而且制造大量奶渍和脏尿布的折翼天使。那个时候，汤姆就显示出与众不同——他从来不哭。这种理应被看护姑娘们视为乖巧的表现却让苏珊深深地忧郁了：她担心这个孩子的脑子有问题。

    汤姆三岁的时候就显示出了强烈的不合群的倾向，以及，某种诡异的性格。小孩子的直觉最是敏锐，所以，几乎所有比汤姆小或者同龄的孩子面对汤姆的时候，都有点，怵。

    唯一与汤姆针锋相对的，是比他大一岁的比利。这个高高壮壮豪爽开朗的男孩看不惯汤姆周身的阴暗气场，也看不惯他对更小的孩子的压制，不管这种压制是行动上的还是心理上的。

    此时的苏珊已经展现出了她敏锐的眼光和管理的热情，开始辅助健康状况日下的史密斯夫人打理整个孤儿院的大小事宜，汤姆的一些欺