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分卷阅读15 (第1/2页)
了大半,只有皮筋还松垮垮圈着一点头发。妈妈解了围裙过来,叫她:“梅梅。”正要上手帮她弄好,她就把另一边也扯散了。 爸又来气了,“跟谁呛呢你。” 蒋白梅人小鬼大的,也没被她爸吹胡子瞪眼的样子唬住,“我刚没开口说话呀。”她满不服气的,“晚上了还管什么头发……” 妈妈屈指轻轻弹了一下她脑门,没爸那么暴躁,她乐呵呵的,“给自己弄了一头鸡窝,丑样子。” 蒋白梅软和地小声哼了声。 妈妈在蒋放春斜对面,拿着汤勺问他:“放放,排骨汤要吗?” 蒋放春舔了舔嘴唇,说:“要。”吐字时利落清晰,只是音量小了些。 汤勺重滑落回大碗里的声音很轻,妈妈愣了半秒,很快又拿起来,给他盛汤,一叠声地重复“好、好”。 蒋爸爸往嘴里扒饭的动作也顿了一下。 妈妈似不愿放过这机会,问:“最近在学校怎么样呀?”她声音抖了,蒋放春很难听出差别,可他看到她眼眶红了,于是知道了一切。 他一下子恨起自己的任性了可他又没法劝自己一点情绪也没有。 他余光察觉到他爸的鼻翼很明显动了动,似乎是做了个深呼吸,又迟钝地埋头扒了一口饭,咽下去。 他微张开嘴,舌头上卷放下几个来回,很慢很慢,试着动作。 “很好,都很好。” 厄运从五岁开始。 那时蒋放春还会说很多话,还有一年就可以上小学。清晨的鸟鸣和早秋的风声,电视里的球赛和爸爸的咳嗽,他都听过。他还背过“清明时节雨纷纷”,背过“春风吹又生”,和住隔壁的小胖子吵过架,吵赢了。那样一个年纪,他碰到的都是新鲜和生机。 只是那次之后,慢慢地,这些都成了上辈子的记忆,他几乎全都要忘了。 他去不了幼儿园了,反反复复地发烧和流泪,躲在家里不说话,用小小的手神经质地拍打门板和桌板,想听到更多更大的响动,一刻不停,越来越用力,越来越用力,他疼得叫出声,发出孩子的哭嚎。世界却像要和他断联了,永远的,永远的。 他无论如何也不肯去特校。她就去找机构,找专家,查资料,抱着他,一个音一个音一个字一个字地教他。她那时三十多岁,还像个小女孩儿,爱扎两个小辫,和他一起打游戏。这个小女孩儿一样的妈妈一夜间就老了,嘴角哆嗦着弯下去,想哭又忍着,求他说说话,和她说一句话。 他依偎在她怀里,她就真的用她瘦弱的身体把他拽出漩涡了。 蒋放春是语后聋,在口语康复训练这方面还算有优势,学什么练什么都很快。可个别发音吐字仍有别扭的地方,很难听,要么是控制不好音量,要么是断句有问题,要么就是发错音大舌头。 每次听自己说话,蒋放春心里都有刺。他觉得自己不需要这个了。 他还记得他执意不肯再开口时,他爸拉着满眼的血丝要跟他吵架,他很难过。灵魂好轻,身体却好沉。那时妈妈摸了摸他的头,他承诺了他会自己保持训练。 这是给她的安慰,他没想过再拿它当交流的工具。 “知、知。”座椅缓慢地旋转了半圈,蒋放春仰头,看天花板,想起白天蔚知跟他说的话。 卷舌音,舌尖抵上颚。 蒋放春保持着,
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