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动的指着喇叭让我听，“高三.三班的冯知同学，有人为你点歌，祝你学习进步，幸福快乐每一天。”，接着那首歌从略带杂音的大喇叭里传来“谈恋爱，跟某某某，爱情开始在月光地下走…………”我木讷的站在那个巨大的喇叭下，声波把每一个字清晰的送到我的耳朵，耳膜的振动在心的位置得到巨大的回馈，一股暖流冲到眼眶中，小黛的眼睛在我眼中变得模糊和闪烁。在我记忆里我只会在被老爸暴揍一顿后才有这种生理反应，而现在我正第一次体验到哭会被疼痛以外的另一种情感束缚。小黛看着我笑得出了声，我在她的笑声里哭得更厉害，月亮明显的挂在夜空中，照射着我和她，七点半自习铃声响起，歌声也戛然而止，我拉着小黛跑向教室，在和人流汇聚之前才松开牵着的手，从那天起我开始学习这首开启我人生爱情的歌曲，把它誊抄在笔记本中，偶尔翻出浅唱两句，虽然我只会开头，但那不妨碍我真切的认为这首歌只专属于我和小黛。

    十月以后蓬溪的雨越来越多，连绵的雨不大但却漫长，漫长到当你撑着伞的时候，努力回忆也想不起这雨开始于何时，操场里没有积水，对于这一点我并不感到奇怪，在高一开学的第一节体育课上刘老师就为我们忆苦思甜的讲诉了这个操场的兴造史，其中更是详细的剖析了它的工艺流程，这让我相信如果愿意，他可以带班教授土木工程一类的课程。他说这操场的跑道是如何挖地三尺，又是如何用石头把它填到合适的位置，石头的棱角都统一的朝着天，再在石头上铺上细土，这样一到下雨，雨水就顺着这些细土流向这些石头的缝隙中，他说没有一场大雨可以让操场积水，他信誓旦旦的讲诉着这一切，让我们凭空想象着当年几千师生是如何在这里挥汗如雨，当我们在踏上操场之后的那一刻，对脚下的方寸之间细细评鉴，虽然得不出什么结论，但相信这是片神奇的土地，一片带着几分魔力的土地，刘老师爱这片土地，当他头发还没稀疏之前就爱上了这里，我相信在掉光之后他会更爱这里。我也喜欢这里，操场象征着自由，自由等同于操场，在我很小的时候就这么以为，现在也没改变过。雨和操场是对立面的存在，从小学开始只要是下雨，体育课必然被轻易取代，是取代不是交换，当我明白了取代和交换的含义后，就越发虔诚的乞求不要在体育课下雨。自由在这样的雨季就显得越发的珍贵。而刘老师告诉我们这片不积水的操场后，我仿佛进入了一个梦想的世界里。

    教室里的日光灯在这样的天气里从下午就开始点亮，我模糊的视线看不清化学老师写在反应式上的电子是几价，教学楼边上的教师宿舍的雨棚发着重复单调的滴答声，我揉揉眼睛努力去看清黑板上的字迹，可我最终还是放弃了，当我艰难的辨识到其中某一行的时候，老师已经挥舞起黑板擦，把那些我要奉为圭臬的化学式搞得灰飞烟灭，那一刻我知道，这辈子我和化学是情深缘浅了。教室里座位的排序每周都要进行调整，从左到右边，从后向前，这是一个复杂的变动方式，保证每个人坐遍教室的每个位置，这是一种公平得不能再公平的方式，只是我运气不好在雨季的时候调到了教室靠后的位置。我想我得去配一副眼镜了，拒绝了它那么久，可还是到了需