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  “童老师，你们班有个女同学成绩不是挺好的嘛……方圆是她发小，总经常听说来着。”

    “你是说袅袅？”童老师问。

    何时以依旧面不改色地点点头。

    “好的，我知道了。”童老师对何时以笑了笑，转头就走了。

    小孩子从楼梯旁的树底下窜出来，嬉嬉闹闹地起哄:“何哥哥，你是不是喜欢人家呀？”

    何时以蹲下来，温柔地摸着那个小孩子的头说:“有一天，等你们长大了，也会遇到那个对你们来说有特别意义的人的。”

    只是那时候，何时以还不知道，对他来说，穆袅袅算不算是那个有特别意义的人。

    那一天，童老师的男朋友来拜访何父，送了何时以一个相机，一开始的时候，何时以只是带到孤儿院，把孩子们的笑脸以及日常拍下来，等到离开的时候，就能多看看。

    后来，何时以的镜头突然对上了穆袅袅的笑脸，她认真而专注地表情，她乖巧地眨着大眼睛给孩子们讲故事时的闪闪发光。

    后来的后来，穆袅袅就经常出现在何时以的镜头里。

    那或许是何时以的有意，又或者是何时以的无意。

    ……

    因为想申请的国外留学面试正好与全国竞赛撞了个满怀，何时以想要放弃竞赛，童老师找到了何时以，劝他把留学行程再缓个几年，等何父国外的公司步入正轨之后，再去也不迟。

    何时以思考中抬起头，正对上远方五楼上一个娇小的向这边望过来的身影，心中闪过一丝犹疑，便点了点头。

    后来学校里传起了绯言绯语，穆袅袅就很少在何时以面前晃悠了。

    毕业那天，穆袅袅也没有出现在何时以十米视线范围内。

    只是何时以没有想到，穆袅袅最后选择了南方。

    听郝方圆说，是因为穆袅袅想选择暖和一点的地方。

    何时以想:“也许吧。”

    第39章 番外何时以3

    穆袅袅喜欢何时以，他不是不知道，只是闪躲之间丢掉的那些东西，同样是不可跨越的山和大海，横架在他俩中间。

    申请留学没有了滞留的理由，上了大学之后的何时以，虽马不停蹄，却依旧在有意无意间地等待，看后面的那个人，是不是会突然地追上来。

    假期的时候，郝方圆来找何时以，说是一起去湖边散散步，两个大男人，去湖边散步。

    但何时以还是觉得去了，说来也奇怪，何时以和穆袅袅之间，如果说山海不可越的话，然而他们之间还联系有郝方圆这座桥。

    不知道是命运的使然还是人为的思念，总之，有郝方圆出现的地方，就一定会有穆袅袅。

    郝方圆常常会夸他的那个发小，眼睛大，人小巧，总之各种好。

    嗯，何时以知道。

    可是郝方圆也知道，这让何时以感觉到有一点慌张。

    何时以说:袅袅，我有一本书想找很久了没有找到，朋友说镇上的一个小书店有，你陪我一起去吧？

    其实，没有所谓的那本书，何时以只是想，偶尔也要找个理由，跟她从路的这头，走到路的那头，希望时间停留，希望没有终点。

    毕业那天，徐家颖当着郝方圆的面问我，什么时候出国。

    何时以在想，如果离开的那一天郝方圆拉着穆袅袅的手出现在机场，那么，他会留