我哥说他是皇帝_分卷阅读33 首页

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   分卷阅读33 (第2/2页)

好的生活。”

    小皇帝通过上一次的学习,还是知道他就是封建势力的代表,毕竟古代皇权对人们的压迫,皇权指什么他还是知道的。

    老师还在滔滔不绝地说道,“闭关锁国带来的恶劣影响,导致那个时候西方列强已经用上火枪大炮的时代,而我国还处于冷兵器时代。”

    小皇帝:“……”没听懂。

    介绍完了时代背景,很快就开始讲课了,小皇帝脑海里还在思考一些问题。

    旁边的胡细妹听得泪眼汪汪的。

    下课了以后,胡细妹立马跟了出去,这位老师虽然喜欢打学生,但是在胡细妹心目中,老师非常厉害,什么都懂,什么都知道。

    老师课下脾气不太好,说话没什么耐心,“有什么事情?”

    胡细妹一点都不介意老师没耐心,她小心翼翼地问道,“老师,历史上的皇帝都是怎么做一个好皇帝的……”

    老师听到这个问题,没头没脑的,这孩子在想什么?

    但是他也忙,历史上好皇帝多的是,他怎么讲?

    但是村子里的孩子,愿意学习,也算是一个好事,于是打开自己的书柜,然后抽了一本给胡细妹,“自己回去看。”

    胡细妹正要走,老师想起了什么,说道,“这本书也有所漏缺,它少记载了一位皇帝。”

    主要是老师太崇拜这位皇帝了,实际上只是来了倾诉的欲望,并没有真的想跟胡细妹交流。

    他自己拿了过来,“这里面记载的明君都是宣朝以后的皇帝们,但是史学家忽略了一位皇帝,这些千古一帝的大多数政策都继承于宣朝的末代皇帝永厉皇帝,永厉皇帝不能算仁君,站在百姓角度应该算暴君,但是历史上绝对应该算明君,他修运河,开科举制,征战四方,实现了民族大融合,真正意义上的一统天下。”

    胡细妹记得这个皇帝,就是那个爱国诗人的皇帝,“可……可是老师你不是说他是暴君吗?”

    “暴君又不是昏君,他只是政治手段太过于激烈,方法激进,最后引起了贵族和农民的不满,从下而上地爆发了起义。”老师说道,“后来的这些千古一帝通通沿用了他的政策,只是后来的皇帝没有他那么激进,但是他所开的运河依旧是世界第一长运河,科举制度沿用到了帝国主义覆灭,要是后来的皇帝有他的一半血性和行动力,这个世界是什么样子,还真不知道。”

    胡细妹年纪小,又向来觉得老师说的都是对的,于是很快就被洗脑了,这个皇帝真厉害啊!

    回来的时候,胡细妹抱着书,就看到哥哥在教室外面等自己。

    胡细妹哒哒哒地跑过去,把哥哥拉到了没人的地方,把书给了他,“哥,这是当好皇帝的方法。”

    小皇帝还没说什么呢,胡细妹学着老师的话,说道,“还有一个很厉害很厉害的皇帝,没有记载在这个上面。”

    “就是那个爱国诗人李岁的皇帝。”

    第24章 太后

    老实说, 小皇帝在这个世界最讨厌听到的四个字那绝对是“爱国诗人”。

    因为在小皇帝看来, 他真的什么都没做, 但是却死死地扣上了暴君的名声。

    所以就算是听到了胡细妹说的这个话, 也在怀疑自己是不是听错了。

    “哥?你怎么了?”

    小皇帝不怎么相信地问道, “你刚才说谁是好皇帝?”

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