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    理。

    综上所述，在家庭中成员中，母亲具有不可替代的性优势，她在男孩子青春

    期的性问题上扮演着极其重要的角色。

    看到这里，珍珠整个人感觉豁然开朗，一边闻着儿子内裤的精液味道，一边

    脸红心跳的思想着自己应该可以扮演好母亲的角色，好好地引导儿子帮他渡过这

    段苦涩的青春期，当然同时她的内心也对解决自己肉体的饥渴充满着期待。

    （７）调教

    接着网站谈论到母子性爱的发展过程，因为既然之前大家已经肯定了男孩可

    以通过母亲的帮助来解决性需求的这种行为，但是具体如何实施？什麽方式？母

    亲应该怎样做？孩子应该怎样做？我们又面临一个个新的问题。

    首先，母子发生性接触这是现代社会伦理道德所不允许的，母子双方在心理

    上都会有许多顾虑和畏忌，没有任何心理准备下的性接触，必然会产生消极的效

    果甚至会导致性合作的彻底失败。

    因此，作者提到必须要循序渐进，顺其自然的建立母子间的相互信任，虽然

    作者有提出母子性爱的三个发展过程，但是为了避免读者的误解及操作的错误，

    因此她创立提供了一整套完整的课程来促进母子性爱的完成，这也就是幸福关系

    亲子健身中心成立的宗旨。

    （一）性试探诱惑期。

    ．母子在性接触之前，最好进行深刻的交流，可以用谈心的方式缓解双方

    的紧张情绪，这一时期至少需要一个月至半年的时间。

    这一时期，母亲最好主动地向孩子讲解两性之间的生理知识，使孩子对性生

    活有进一步的了解，也为将来的性接触打下良好基础。

    在长时间的交流後，母子双方都摆正了观点，看清了这种性接触是有利的行

    为时，双方便可以进入下一个性接触准备阶段。

    ２．性接触准备阶段。

    这一阶段，母子双方可以进行有限度的身体接触，孩子不要急於求成，要考

    虑到母亲的自尊心和长辈心理。

    在继续进行心理交流的同时，孩子可试探性的抚摩母亲的身体，这也是母子

    双方性接触的初始阶段。

    抚摩乳房，往往是母亲最能接受的一种触摸方式，这一时期母亲可以向孩子

    裸露性器官，使孩子对母亲的身体有进一步的认识，同时对以後的性生活作好心

    理准备。

    （二）性接触边缘期在这个时期。

    母亲已经默认或者接受了母子性爱的行为，但是，儿子不要急於与母亲发生

    性器官的接触，双方可以用身体的其它部位来接触性器官，现在，母亲可以通过

    手或身体其它部位（除性器官）接触儿子的性器官，帮助儿子解决性需求。

    此时的特徵是，母子之间进行除了生殖器交合以外的成人其它常见性行为，

    此时的母子心理已经发生了巨大的变化，双方对母子性爱都表现出认可和接纳的

    态度。

    此时的他们的时候是以性偶相对，他们之间由母子关系逐渐转变为性夥

    伴关系，阻止他们进行最後生殖器交合的心理防线已经变得越来越脆弱，最终进

    入性接触期。

    （三）性接触期。

    这个时期，母子之间已经可以进行有规律、有计划的性生活，在母子性关系

    中，母亲应该处於主导地位，做与不做、何时何地做，以及做爱频率、时间长短

    都应由母亲作主，母亲丰富的性经验已经完全可以满足孩子的性需求。

    同时，应积极地引导和鼓励孩子从情慾的困惑中摆脱出来，努力搞好自己的

    生活和学习事务，符合以下条件的母子适合性交。

    一是儿子处於青春期，身体健康，性器官已基本发育成熟，精力旺盛。

    二是母亲身体健康，性慾旺盛。

    三是母亲理解并同意的情况下。

    如果孩子尚小，切不可过早行房，以免伤身。

    母亲应注意以下几点：

    一是在性生活中要占主导地位，以长辈的姿态对性生活保持控制权。

    二是在大方行事的同时，要限制儿子的自由度。

    三是对性生活的次数、时间和地点要加以控制。

    儿子应注意以下几点：

    一是只有得到母亲的允许或在母亲主动提出时才能和母亲行房。

    二是不得强迫母亲，要在母亲引导