分卷阅读19 (第2/2页)

，我把作业扔在地上，双龙控爪，一下就抓按到她双乳上，道：“那你这呢？”好舒服，好有弹性。

    “你好大胆！竟敢对老师这样？！唔——别这样！快！快放开！会有人看到的……”大概是丰乳被袭，忘了还抓握着我的，突然的刺激让她的手不由得一紧。

    喔——好爽！在这光天化日下，在校园里，与自己美丽的女老师，在这虽然很安静的路径上，但还是会有人经过的，这美妙、强烈的刺激感和上的快感，让我兴奋得也只有加大力度抓捏她的乳房来宣泄的我的刺激和冲动……

    “快放开！你……”她也加大捏的力度，不会是想摧残幼苗吧？

    “你先松开！喔……”虽开始被抓得有点痛，但还能忍得住（嘻嘻，好象是“男尊阳功”的功劳，当然她也没抓到我蛋蛋，不然再练十年内功也对抗不了）。

    “不！你先松开！你……”她痛爽难分的支着嘴。

    被我捏得痛吧？才怪，应该是痛苦的快乐，我可没有太用力，不然我这练武的手下会发生什么事是可想而知的，我这是在创造与她更进一步的亲近机会和氛围。

    可这时不远处传来脚步声，使得我们同时放开手中握捏的东西。

    满脸红晕的潘老师做贼心虚的迅速捡起地上的作业本，拖着我往（禁止进入的）校舍跑。

    其实才七八步远，我们不走正门（正门有专人看守），就迅速地从窗户爬入，进入到医务室。

    详细描写的话，就是：潘老师先把她手中的东西（作业和书本）扔进窗内，裙子一提，手抓窗框就向上爬，我对着那两个大圆臀部推股助澜，一边欣赏她裙内春光，一边把她推送进室内，然后我爬她拽，很险地在有人经过前我与潘老师已躲在窗下，大气不敢喘，却相视而笑。

    在一阵脚步与笑语声过后，我们迅速关窗，拉上窗帘，锁上两个门，配合得十分默契。

    “潘老师，你很厉害喔，以前一定是个调皮的学生吧？”我轻声笑问。

    “呵呵，那是，当年在大学时我可是‘玫瑰姐妹会’的创使人喔……”潘老师有点得意：“我们整过许多男孩子的，想当年……”

    “哇！难怪，看你这矫健的身姿……”在她轻微的抵抗下我暗暗抓住她的手，凝望老师的眼睛道：“老师，真漂亮！身材又好，动作还非常性感……”

    潘老师脸儿微红，但也难掩高兴神色：“真的？”可又突然卟嗤一笑，娇媚道：“你小小年纪哪懂得什么性感和……”

    “喔？是吗？竟笑我不懂，来你见识见识……”便推比我高一头的潘老师贴靠在墙上，叫她退无可退，一手按抓着她的一只乳房，让她逃无可逃，另一只手迅速伸到她下体，隔着裙子摸她的三角地带……

    “快放开！睿龙！别这样，我们是师生……不可以这样……的……”潘老师大力的挣扎着，但怎抵得过扎实练过武功的我！

    再说了，刚才还主动摸人家的，现在想用年龄、辈份、社会关系来阻止我进一步怎么可能！我是不会吃那一套的，我的健身教练慧君还不是被我照插不误！

    我用力摸弄起来，属于适当的粗暴。她的身材和各方面真的很棒，肢体匀称柔韧，肌肤各处非常有弹性，和慧君老师那魔鬼的身材有得拼。

    潘老师的抵抗是软弱的，已渐渐任我所为，娇喘息息的呈弱不禁风状，若不是墙的支撑和我魔手扶持，只怕她已软倒了。此种状况不知是有意放水，还是我学来的调情手法有了效果。

    当我要解她衣裙钮扣时，她哀求道：“睿龙，别……求求你！不要……好不好……我会……受不了……的……我是……不能和学生……发生……这种关系的……”

    “不好！我要你！现在！不许反抗！”

    “别……啊……求你了……别撕……求你了……那好吧！让我自己来吧……”潘老师也看出眼前的命运来，只好认命了。

    我们一起动手，