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    在的吴刚，另一方面看到不一样的吴刚又觉得不适应，反而会怀念那个让人害怕的“大魔王”。

    周小树现在的状态失魂落魄的吓人，王玲叫了好长时间也没看见周小树有任何的反应。无奈之下只好先叫着顾萌萌去了解一下情况。本来王玲是想着也叫吴刚一起去聊聊的，不过转念一想，就算叫着吴刚到了办公室，吴刚也未必会说出什么来，说不定还会一时冲动做出点什么别的事情。办公室里毕竟还有别的老师，吴刚要是真闹起来，对吴刚也不好。更何况把周小树自己留在这里王玲也不放心，有吴刚在这里，王玲觉得安心一些。

    找到周小树以后王玲才敢给赵莉打电话，尽管这种事情是一定要先告诉家长的，不过孩子还没找到，校门都看的死死的，想来也不会离开学校。综合起来看，还是先找到周小树了以后，再把周小树失踪这件事情说出来。由于孩子找到了，家长也不会有什么其他的太麻烦的事端生发出来。没有坏结果就是好事儿，尽管孩子失踪是学校的责任，不过学校和老师也不可能二十四小时看管着每一个孩子，而且这件事情的起因可能本来就是孩子之间的矛盾，这种事情总是不可避免的。

    王玲在电话里面都说的很清楚了，赵莉知道周小树现在没什么事，就是现在精神状态不大好，连忙就想到学校里来看看自己的孩子。王玲阻止了这种行为：“周妈妈您先不要太着急，这件事情责任在我们，我们也需要及时了解事情真相。现在周小树的情绪不稳定，学校里有专业的心理教师。其实具体的问题也不大，再有什么时间我会再跟您联系的。”

    王玲已经把话放到这里了，赵莉也不好说什么，再加上赵莉也渐渐从周小树出事儿那种怒火中烧渐渐地冷静下来，她确实也觉得周小树继续待在学校里更有利于解决问题，而且自己确实容易“关心则乱”。所以稍稍的压下自己心里的焦躁不安，往自己从早上就开始不停地跳的右眼皮上贴了一块白色的小纸片，又继续工作去了。

    顾萌萌站在王玲的办公桌旁边，等着王玲回到办公室。周围的老师大多都有课，就算是没课的也知道王玲平时是不会在上课的时候叫学生来的，又看见了刚才庄齐进办公室的时候那副鼻青脸肿的样子，也同时听见了庄齐那一番有所隐藏的真话，都觉得这事儿外人还是别乱管这闲事儿了，各自都找了个理由离开了办公室。

    回到办公室看见办公室里只剩下顾萌萌一个人了，先愣了一下，转念就明白了那些同事是不想管闲事儿，又知道这件事儿不算什么好事儿，所以给王玲留了一个空办公室让她自由发挥。想明白过来的时候王玲心里的感觉有一点点复杂，一方面很感激同事们知道这事儿影响不好所以不想打听这件事儿，另一方面她自己也不太确定这件事儿自己是不是能搞得定，还想听听这些比自己工作经验多的老师们的想法。

    心情复杂的王玲坐到自己的座位上，把自己的杯子拿到自己手边，沉吟了一下就问顾萌萌：“顾萌萌你告诉老师一下刚才都发生了什么吧，到底为什么吴刚要……对庄齐实行暴力？”

    顾萌萌也思考了一会儿：“事情一开始的时候就是……嗯……因为庄齐在班里散布一些关于周小树的……额……不好的话，搞的周小树这两天精神状态也不太