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    的注意力。

    她眼神温柔地注视着同学们，开口道：“同学们，该上课了。”

    其中，上上下下重点观察了一下闽上若。

    确定闽上若没事后，眼里的担忧才渐渐散去。

    苏米老师柔和地对闽上若点了点头，对闽上若带伤上课的精神表示了高度赞扬。

    而且，眼里的欣赏更浓了，喜爱更是直接流于表面。

    这才打开教学光脑，清声道：“今天，我们继续讲远古华夏的史前……”

    嗯？闽上若正低头翻学习光脑，却听到苏米老师好像……

    话，没、讲完？

    抬头，一直温柔著称的苏米老师却笑得一脸调皮和戏谑：“……史！”

    底下的同学除了闽上若一脸不解外，其余同学皆是面如土色。

    闽上若更是有听到后面的同学吐槽道：“啊啊啊！连宋元明清的古物都没一件，那更更更更更前面史前史学来干什么啊！！！”

    接着，后面的那位同学就看到闽上若缓缓转头，一脸不解地看着他。

    这才意识到她这几天没来上课，急忙给她解释道：“超难！超可怕！超恐怖的！”

    对此开小差行为，苏米则是表示假咳了一声：“咳……”

    以表警告。

    但是后面那位同学，以为发牢骚被老师听到了。

    急冲冲站起来，九十度直直鞠躬：“对不起老师！”

    闽上若也以为是开小差被老师发现了，慢慢站了起来。

    小脸通红，鞠躬道歉道：“不好意思，老师。”

    看闽上若也站了起来，苏米老师眼睛突然闪现过一丝好奇。

    把原本伸出一半打算让那位男同学坐下的手，不留痕迹地缩了回来。

    她想起了在新生开学前听过的一则传言：闽上若小时候被拉进魄石生活过二十多年。

    因此，跟吟姣中将才无法感情和睦。

    因为啊……

    吟姣习惯用魄石记录影像。

    苏米心里好奇越来越重，但是语气上还是一丝不苟。

    哪怕声音依旧温柔，她问说：“这样好不好？老师针对上一节课提出几道问题。”

    “只要你们回答正确了，就可以坐下来。好不好？”苏米终于有机会明目张胆地观察闽上若同学。

    因此很是仔细认真地观察闽上若同学的眼神，乃至微表情。

    但不知道是她自己的心理作用，还是闽上若同学真的不害怕，居然连一点点被提问的惊慌失措感都没有。

    她，真的越来越好奇了。

    “这样吧，女士优先。”苏米直接忽视掉后面那位男同学想要说什么的动作。

    微微一笑，开口道：“请问：有实物证据的最早中国人祖先是什么人？”

    “……古云南省，元谋人。”

    苏米的笑容更大了，“具体是什么实物证据证明？”

    “……男性青年的两枚牙齿。”

    “跟它一起出土的还有什么吗？”

    “……7件脉石英石核与刮削器。”

    ……

    一个五分钟过去了。

    ……

    又是一个四十分钟过去了。

    ……

    苏米的笑容已经不能用笑容满面来形容了。

    简直是恨不得笑容，咧到耳朵边：“发现第一个近古华夏北京人是什么年份？”

    “……公元前1929年。”

    苏米好不容易收拾激动的心情完，刚想