分卷阅读6 (第1/2页)

    。

    放学后，老师布置了作业，把这三个阿拉伯数字，每个字写三遍。

    小毛头哪里懂三遍是什么意思，于是，老师在每个小毛头的作业本里，把每一遍带头的数字写好。

    第二天上学的时候，这些小毛头把作业本交了上去，结果都是白卷，只有李津浩的作业本上，写着工工整整的数字。字迹干净又漂亮，不像是出自四岁孩子的手。

    比起交白卷的孩子，老师更加不喜欢作弊的孩子。

    于是，李津浩小朋友被批评了。

    “把手伸出来。”班主任把李津浩叫到讲台桌上。

    李津浩不肯伸出手，眨着眼睛问：“老师，我犯什么错了吗？”用尺打手掌心，李津浩上辈子的记忆里，这是一项很痛的惩罚。

    “虽然那些小朋友没写作业是不对的，但是你让别人帮你写作业更是不对。”老师把李津浩的作业本拿出来，“你告诉老师，这些作业是谁帮你写的？”

    “我自己写的。”还没放学，作业就写完了，不要怀疑他活了两辈子人的智商，姑娘。

    “撒谎更是不对哦。”老师细心教诲。

    “真的是我写的，姐姐哥哥们一直教我，我会写很多数字，还会写aoe。”卖萌是孩子的天性，特别是像李津浩那么可爱的孩子，“老师我写给你看。”说完，李津浩跑到自己的座位上，拿来铅笔。

    课堂上，一群小毛孩看着他，又看着老师。

    “老师你看。”李津浩在空白的作业本上，写下了跟上面笔迹一样的123三个数字。

    老师知道自己误会了李津浩，摸着李津浩的头，当着全班同学的面马上表扬：“李津浩同学写完了老师布置的作业，老师要奖励他一个小红花。”

    小红花是一种很奖励，从学前班到五年级，用红纸剪出来的，学生们把这种荣誉贴在自己家里的墙壁上。

    这些小毛头羡慕李津浩的小红花，纷纷向老师要了。

    “只要你们把这些作业写完，老师给你们每个人一朵小红花。”老师趁机诱惑。

    李津浩无语，老师，你的节操在哪里？

    于是，今天的课堂，变成了小毛孩的作业课。作为唯一一个完成作业的孩子，李津浩小朋友被赋予了光荣的任务，督促小毛孩的作业，当然，班主任用两颗糖把李津浩小朋友收买了。

    李津浩很不客气的把糖藏好，他要拿去给李小小吃。

    第11章

    李津浩小朋友成为这群小毛孩的头头，是毋庸置疑的，用他过来人的智慧，成了这个班级的学霸，让班主任每天笑脸常开的好学生。

    但大多时候，李津浩喜欢一个人默默的坐在课桌上，然后写着同桌的鼻涕虫看不懂的字。看不懂也没关系，鼻涕虫为了小红花的奖励，会拿零食来收买李津浩，让他教自己写字，然后回家用小红花向爸爸妈妈要奖赏。

    这群小不点的心中没有贫富悬殊，谁能得到老师的喜欢，谁就是好学生，谁能跟好学生做朋友，谁也是好学生，所以他们都喜欢跟李津浩做朋友。

    这个穿的破旧衣服的李津浩，每天把自己整理的干干净净。而且在他们不小心摔倒的时候，会帮他们擦伤口，所以，小毛孩很喜欢他。

    李津浩才不会免费对这群小毛孩好，他给小毛孩们定了规矩，谁要他教作业，得上交1毛钱。那个时候的棒冰才2毛