分卷阅读44 (第1/2页)

    一定当面道谢。’

    “那篇文章是你写的吧？”秦空青问道。

    “啊？对啊。”

    “看不出来，你文笔这么好啊。”

    林立夏对着他笑了笑：“你看不出来的事情还有很多。”

    ————————————

    “赵校长，请问那篇文章里写的内容是真的吗？”

    “请问你们是不是真的放纵老师虐待学生？”

    “那篇文章里写的老师和学生是谁？可否让他们接受采访？”

    “你们学校之所以重点率高就是因为你们用暴力逼迫学生这是真的吗？”

    ……

    面对着记者一个接一个的问题和不远处的照相机闪光灯，赵校长只觉得自己的脑子都快炸了，怎么回事！他明明就把那个该死的热搜压下去了才对，为什么它热度又上来了？难道说背地里有什么人在和他作对吗？他可不认为那天来的两个小侦探有这样的能力，那到底是谁在和他作对？

    不，不行，他不能慌，不能因为这么一点小事就把他这么多年的信誉毁为一担。

    赵校长清了清嗓子，不急不缓地说道：“各位，可否安静一下，你们的问题我会一一回答。”

    “首先，关于那篇文章，我已经看过了。文章确实写的不错，可是它缺乏真实性，不论是从文笔，内容，叙述口吻来看都只是一篇短篇。是什么？是一种文学体裁，他可以通过故事情节和环境描写反映社会，可他并不是真实的。”

    “其次，关于放纵老师虐待学生这一点我觉得很不对。因为本校根本不存在老师虐待学生这样的事情，又何谈放纵一词呢？当然，如果本校真的存在这样的事情，我一定不会姑息。”

    “至于那篇文章里提到的老师和学生，很抱歉，我觉得他们是不存在的，因为那只是笔者刻意捏造出来的人物。你们之所以想见他们只是因为笔者将他们刻画的太过鲜活，真实，但是人物终究只是人物。”

    “关于升重点率这一点，我想说，本校升重点率高与暴力逼迫不存在任何关系。本校重点率高有以下几点原因，首先，本校有着优质的教师资源，他们每一位教师都有着优秀的文凭，他们对待工作积极，热情，对待学生也十分友好；其次，本校的各个环境设施良好，我们致力于给学生最好的学习环境；最后，就是靠着学生们自己的努力，当然，有些学生自己不努力就像将责任推到老师身上，我们也是没办法的。”

    “最后，我想就这篇文章来说一说，众所周知，三人成虎，在这个网络发达的时代，任何谣言在高度散播的情况下都能成为现实。我不知道写下这篇文章的作者是谁，我想告诉他，希望他以后不要再做这种损坏他人名誉，影响社会治安的事情了。这个社会需要的是更多正能量的东西，而不是这样的负能量，造假的东西。”

    赵校长的话再一次在网上引起了轩然大波，有的人同意赵校长的话，认为他们这是造假，同时让他们拿出实质性的证据，不要单凭一篇文章说话。

    也有的人不同意赵校长的话，认为赵校长过于虚伪，冠冕堂皇，将真相掩藏了起来。同时叫他们拿出实质性的证据，甩那些说他们造假的一个耳光。

    反正就是要他们拿出证据来。

    可是他哪里来的证据呢？自从他们去闹过事儿之后，马缨丹学校那些老师就消