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    “湛哥，手烫到了吗？”镜头刚完，段琦就抽过助理递上的毛巾，给林湛擦袖管。

    林湛长长喘了口气，这一条……终于过了。

    “感觉还好吗？”

    “不好。”林湛歪在桌子上，“提示板没用，我看提示板，就入不了戏，可不看的话，台词记不得。你说主角从头到尾不说一句话，这电影是不是也能被载入史册啊！”

    黎苏拍拍林湛的肩，“歇歇吧，我再想想别的办法。”

    “要不……”林湛想放弃，昨天晚上跟段琦试了一晚上的看字拼句游戏，看小卡片上的单个汉字，联想一电影的经典台词，之前谢悦也建议做这种康复治疗比较管用。

    可玩游戏可以，对着镜头做，什么都想不起来。

    “试这一段。”段琦打断林湛的话，他有预感，林湛这句话出来，可能以后就不会尝试演戏了。他从剧本里撕了一页，“黎苏，我想试试这一段儿。”

    林湛无所谓，哪一段都差不多。他把剧本纸拿来一看，疑惑问，“这么多句？”

    “我在美国的时候，听过一个讲座，他说剧本是表演的限制与枷锁。刚刚湛哥改了剧本，是因为剧本人物的描述不符合正常生活的逻辑思维。很明显，改过之后，角色更有复杂性与说服力。湛哥，你说过，米进入角色的世界，让角色带着你动作，现在你进不了角色的世界，不妨让角色进入你的世界。用你的逻辑去演戏，无需在意剧本的条框约束，试一试，好吗？”

    的确，有些剧本写得逻辑不通，演员主动要求导演改词，并非是耍大牌，而是实在不能理解剧本里的人物为什么那么说话。

    可就算再烂的剧本，林湛也没要求改过词儿，硬是把没有的逻辑通过表演给连起来。进入角色，体验角色，诠释角色，他现在好像做不到了。可就像段琦说的，换一条路走，让角色跳出剧本的框架，来接近他的生活……

    段琦挑的是最高潮，这一段能做到，其他的段落也没问题。

    “学校希望您考虑退学。”饰演校长的演员说。

    “为什么？走的应该是他，而不是我！”林湛没按剧本的长串解释说，人在愤怒的时候，才不会说太多的废话。

    “因为这里是学校，我们必须保证学生健康的成长环境！无论这件事是真的还是假的，所有媒体都报道你是错的，那你就应该是错的！学校本应直接开除你，是为你保留颜面，才派我与你谈话。”

    “成长环境？你们在乎的，是他手里的资源与项目吧！记者？他们是上帝吗？他们凭什么决定真相是什么！”

    林湛连说了两句，脑海里无比的清晰，那条线不是剧本，而是他自己的，他明确自己的立场，记者为了收视率，能抹黑为白，功力惊人，他也曾经深受荼毒。

    “好吧，既然如此，你就等着收学校的开除处分吧，处分会跟随你一辈子！”

    镜头定格在林湛脸部的特写。

    咔！

    林湛望向黎苏，黎苏点了点头。

    监视器里，没有一句台词是剧本原先的，可人物形象，栩栩如生，立体而鲜活，就如同角色从戏里出来，就是我们身边的真实的人物。

    头没有疼，林湛大概……知道以后该怎么演戏了。

    成功！他三年来第一次想要放声大笑。找到第二种属于自己的表演方式，必须