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分卷阅读9 (第2/2页)
对方笑着点头,这才答应下来。 柳云舒牵着杜学谨的小手,跟随二十余人的队伍来到演奏厅,一路上都在纠结,到底是演奏广为人知的名家名曲好,还是演奏自己与姥爷共同创作的曲子好。 想到这行人多是国内外音乐界专家、权威,他很希望自己与姥爷的一番心血能够有个机会露面,得到音乐界的肯定或批评,便于自身改进。 柳云舒走上演奏台,坐在一架斯坦威三角钢琴前,酝酿了一下情绪,开始演绎自创作品。 这首曲子纯净得仿佛林间山泉,清新得仿佛雨后晴空,宁静得仿佛幽谷深山,空灵、唯美,带着淡淡忧伤,却又能让人隐隐生出一种温暖的期待。 柳云舒演奏完毕,见演奏厅里静悄悄的,心情有点紧张。 他扭头去看彭克念,想从对方那里寻求一点慰藉。 08.贵人 卡尔普兰丁格却率先开口了:很抱歉,我以前没有听过这首曲子。请问一下,这是谁的作品? 姥爷和我共同创作的。柳云舒回答,不知道好不好,想让你们给点意见。 卡尔普兰丁格想起彭克念先前对汤锦程的介绍,估摸着眼前这小孩儿也就是掺和了一下,作品主要创作人应该是汤锦程,打算回头找个机会与汤锦程单独见面,好好交流一下。 彭克念的想法与卡尔普兰丁格一样,情绪有那么一点复杂。 他知道汤锦程有作曲能力,却没想到对方作出来的曲子竟然这么棒。 想到这位老同事平时不显山不露水,却培养出了一个一鸣惊人的神童外孙,再想想自家那个整天调皮捣蛋、视钢琴为仇敌的孙子,他真是有点羡慕、嫉妒、恨的感觉。 杜学谨见众人反应平静,猜到他们都以为乐曲是汤锦程创作的,心里有点不平。 他清楚地记得柳云舒在欣赏窗外雨景时突发灵感、奋笔疾书的场景,亲眼见证了这首作品的诞生过程,知道汤锦程只是稍加改动。 不过,柳云舒目前只是一个6岁孩子,如果刻意强调他的作曲才能,反而显得突兀。 更何况,他的灵魂确实不是小孩子,实在是没必要沽名钓誉。 倒不如将功劳推到汤锦程头上,顺理成章地成全汤锦程的名声。 杜学谨默默望着台上仿若清泉一样澄澈的柳云舒,想到拥有非凡才华的他在前世竟被毁到那种地步,胸中燃起熊熊怒火。 那样的血海深仇,他怎么可以因为顾虑他现在的身世而放下? 这首曲子太美了!卡尔普兰丁格赞叹道,叫什么名字? 。柳云舒回答。 很好,非常美。你们还有其他自创的曲子吗? 有。 我能有荣幸听一听吗? 没问题。不好之处,请批评指正。 柳云舒起立鞠躬,又回到钢琴前演奏。 第一乐章仿佛江南烟雨一般忧伤,把全场听众一下子引入了迷蒙烟雨之中。 第二乐章旋律悲怆,充满古希腊式悲剧气氛。 那充满激愤之情却又透出刚毅不屈气度的宏大乐章,震撼人心,令人热血沸腾。 杜学谨注视着柳云舒那跟随音乐剧烈颤动的柔弱身躯,看到里面有个强大的灵魂,坚毅柔韧、百折不挠,却让人心痛难当。 第三乐章,如雨珠倾泻而下的连奏,洋溢着青春的明快和不可抑制的生命活力。
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