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但是后来七十年代的西沙之战和八十年代的南沙之战，打破了人们原本的观念，N舰队的存在意义，也由防止国民党海军对东南沿海的渗透和骚扰，变成了维护我国领土领海的安定，以及为了国家的利益，去收回被占领的属于我国版图的岛屿。

    近年来N舰队的装备扩充，可以用鸟枪换炮来形容。作为N舰队的成员，这些军人们无疑也是骄傲和自豪的。

    大家都在紧张却有条不紊地忙碌着，A大队临时征用的指挥室却忽然来了一个人，一个个子不高的中年人，经自我介绍，他自称是负责舰载武器系统维修与管理的舰载系统处处长。

    凉爽的清晨，他却满头都是汗，快速解释着到来的原因。

    原来刚才检查出有一艘潜艇的声呐出现故障，收不到声波信号，不仅水下鱼雷攻击的精确度受到影响，而且危及潜艇航行安全，故障不能及时排除，潜艇就无法准时参加演习。

    但是承担临抢修任务的部队修理队，只有三名声呐技术人员的修理队，此时人员全在外地执行抢修任务，远水解不了近渴，不得已，处长大人只得到处询问，人才汇聚的此地有没有专业人员。

    他是本着死马当做活马医的精神来问了这么一圈，因为现场从外地调技术人员，势必会耽误演习的出航。

    单尔信是信息支队的负责人，自然第一个出面接待处长同志，他仔细询问了舰艇的型号和声呐设备的标号，最后点头：“可以试试。”

    处长满脸的惊喜，都快要喜极而泣了，耽误了出航，他最少也要落个口头批评，几个月的准备工作都没了功劳，连苦劳都不一定有人承认，本在置之死地的时候有了一线生机，怎能不让他激动万分。

    处长立刻就问：“是哪位专家？咱们请他赶紧过去吧。”

    单尔信一贯的地面无表情：“对不起，我们支队只有我会使用和修理声音导航与测距系统，我还有一位师姐，不过她不主修水声学，顺便说一句，我们的导师是方罗明。”

    程处长同志就算不精通，也是半个专业人员，“方罗明”三个字一出，先就服了三分，立刻恭敬而又欣喜地迎着单尔信要走。

    郝靓正一脸惊奇地准备和旁边的张英子打听一下他们的导师“方罗明”同志到底是何方神圣，却见单尔信对处长做了个稍等的手势，回头往她这个方向示意：“你，一起去当我助手。”

    郝靓没有动，她觉得理解错了，单尔信喊的肯定是师姐张英子，没想到他接下来就点名：“郝靓，你过来，咱们支队就你得空了，你水性也好。”

    郝靓瞪大了眼，这跟水性好有个毛关系啊？潜艇是要下水的东西，但也不至于所有相关人员都识水性吧？而且，他怎么知道自己水性好？再而且，林爽也很闲好不好！

    然而这里是部队，而她现在的身份是军人，军人以服从命令为天职。

    到了修理车间，里面的技术人员看到处长带了一对年轻男女进来，都感到很诧异。并且这俩人男的英武俊美，女的清丽逼人，普通的海洋蓝作训服愣是被人家穿出了闪亮的感觉，让灰扑扑的，充斥着机油味的车间内，瞬间明亮不少。

    处长先是向此次修理任务的负责人介绍了两人的身份，介绍单尔信的时候，着重强调了他的导师，什