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    台阶，可以通往教学楼二楼，再往上走右转就是校长他们办公的地方，左转往下走几个台阶的话是一个小园子，以前我们曾在那里捉迷藏，往前直走大概五十米就是卫生间。在校长办公区域的右侧有个通往教学楼后面的长长的阶梯，用青石板铺就而成。教学楼后面的树很高，几乎和教学楼一样高，也不知道活了多久。树下是几个老式的乒乓球台，用石板粗略搭就的，上面落满了枯叶。刚才经过操场的时候我看到一侧划了一片区域，那里放着新的乒乓球台，这几个老的球台想必已经停用了吧。沿着球台往前走就是围墙，不过教学楼和围墙之间有条可供两人并肩通过的通道，从那里走可以回到教学楼前面。教学楼前面有着草坪花圃，中间穿插着几条用鹅卵石铺就的小路。教学楼正中间有楼梯可供学生上楼，楼梯对面则是前往操场的往下走的台阶。走进教学楼，深绿色铁质扶手还是那副斑驳模样，上面的绿漆掉的差不多了，露出原本的铁质颜色。二楼三楼每层都有六个班，分别是一到三年级和四到六年级，一楼则是计算机室和音乐教室之类的。教室里的桌椅仍旧不多，每个班也就四十多个学生。从四年级的教室窗口望进去，木质的课桌还是和记忆中的一样，有点小坑，有些桌面上画着乱七八糟的画，从对面的窗口望出去可以看到教学楼后面那高高的大树。可能是因为粗心大意，教室后侧的窗户并没有全部关上，从敞开的窗户里树叶和雨水被风挟裹着落了进来，使得那一片脏兮兮的。等收假回来，坐那儿的学生可能会抱怨吧，毕竟要好一通收拾呢。

    走到三楼六年级的教室，我想起了有一年我去找堂姐送东西，走到她的教室门口，看到六年级学生的书桌上放满了书，而学生则在埋头看书做作业，当时我觉得他们都好厉害，竟然能应对这么多课本，并隐隐觉得能做到这种事的人都会是很有成就的人。等到后来我六年级的时候，才发觉做这种事真是太平常了。毕竟，大家都是这样的。

    从楼上下来以后，叶艾沈提议我们进音乐教室玩儿会儿。他走到教室后面的窗户面前，用手抵住玻璃往里推了推，然后往左拉，接着重复相同的动作，过了一会儿，窗户被他打开了。他从窗户里把作手伸进去，探到门锁上，一扭，后门就打开了。等他把窗户关好后我才跟着他走了进去。

    “你是怎么打开的？”我有些好奇。

    “那扇窗户的插销因为年久磨损的很严重了，多弄几下的话它就松了，用力一点就可以推开了。”叶艾沈把窗户的插销放下去，关上后门，在讲台前的钢琴面前坐下，打开琴盖，按了几个音，把我吓了一跳。

    “要弹吗？”他问我。

    “把保安招来了怎么办？”我有点担心。

    “放心，不会的。”叶艾沈又弹了几个音，“我把门窗都关好了，声音不会那么大。而且这里离保安室还是有段距离的，这个时候保安又不会巡逻，他听不见的。”

    见他那么有把握，我有点心动，也跟着在他旁边坐了下来。

    “可是……我不会弹。”我没有学过弹琴，想弹也不过是觉得有点好玩儿。

    “我也不会。”他说着，乱按了一通琴键，虽然有点乱七八糟的，我却觉得还有那么一点好听。心里跃跃欲试，等他又按了好一会儿后我也试着把手放了上去，模仿着从电视里看到的音乐家的姿势，一本正经的胡乱