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分卷阅读183 (第2/2页)
进化成更高阶的生物,将之从肉体上消灭显然是必须的,尽量消灭丧尸的有生力量。 基地要杀丧尸,要筑防线和高楼,要不停地制作弹药留做存货或卖给急需的基地,还要生产粮食,可以说,每个人都空前忙碌,人手严重不足,所以一些较简单稍微大一点的孩子都能完成的活儿,其征集志愿者完成任务的范围甚至已扩大到12岁,不过采用的是半工半读的方法,即上午学习,下午劳动,当然,这都是自愿的,参与任务的志愿者自然能获得多一点的物资。 跟其他基地目前尚没恢复学校不一样,JK基地在去年没丧尸干扰的时候已组织起一批老师,开始尽量让孩子们上学,眼下虽然因为建设需要缺乏人手所以向16岁以下的孩子发起志愿者活动,但也尽量半工半读,苏定青和杜毅都知道教育的重要性,不希望几年後新长大的孩子大字都不识几个,更没法领会层次较高一点的知识,知识的大面积断代、文明的倒退与人口的死亡一样,都是很可怕的。 临时学校的教育活动与末日前已大不一样,除了基础知识外,更多的则加入了实用的东西,比如体育课,会向孩子传授防身技能,并让家长监督孩子在课後持续锻炼,每个家长都想自己的孩子比别家的孩子更有自保能力,所以不用老师过多强调也会努力监督;比如劳动课,会教孩子很多末日需要用到的知识,譬如驾驶等,而不是像末日前那样,让大家打扫卫生之类;再比如手工课,会教孩子简单的机械维修等,力求让孩子们学到更实用更保命一点的东西。 可以说这一代长大的孩子,在这样锻炼後,比末日前的体能更好,掌握的东西更全面而实用,当然由於末日的缘故,也更成熟,环境艰苦的孩子早当家。 虽然对智慧丧尸大家仍然很恐惧,而且也担心下一次再来一个智慧丧尸,基地是不是还能守得住,但至少,JK基地算是又一次挺过去了。 其他基地目前虽然还没找到智慧丧尸消灭掉,但不少基地已在与智慧丧尸斗争中找到了一定的经验,比如,都知道防线建的越多越好,这样一来,智慧丧尸如果不分段占领,而是一直挖进基地的话,挖一次较慢,但基地的人破坏起来较容易,能给基地争取较长时间的喘息机会,但如果对方分段占领的话,基地的防线过多,只要基地的火力够,就能将之死死拦住,不让对方突破所有的防线。 当然像杜毅那样担心久了後城墙会陷进越来越空虚的地下的人也有,但那种事至少还很遥远,也许到那时候,人类已将丧尸所有的有生力量都消灭干净了呢?反正至少目前大家与丧尸打了个平手。 由於末日一直没结束,而且大家仍然时常面临被智慧丧尸灭顶的危险,所以杜毅和文南不得不延缓了要孩子的准备,不过幸好不久後的研究发现,异能者,尤其是精神异能者,寿命会比普通人长,且随著异能越高寿命也越长,比如像文南和杜毅这样较强异能的,活个一两百岁、其中百来年是青壮时期不成问题,让杜毅和文南放下了心,决定等过几年世界上的丧尸杀的越来越少了比较安全了再说孩子的事。 之所以会出现异能者寿命比普通人长,说起来也与那个奇怪的病毒有关,体质能让病毒改造成拥有异能的人,一般都是被病毒良性进化了的,所以会像恶
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